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물적자본확충
1. 자본의 양적 확충
2. 자본 흐름의 속도 제고
3. 개방된 금융시장에 최소한의 방충망이라도 쳐야 한다
4. 과잉투자와 기업경쟁력
Ⅵ. 잠재력과 유기EL
Ⅶ. 잠재력과 정보잠재력
Ⅷ. 잠재력과 중국무선통신
참고문헌
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적용하여 클라이언트의 불안을 감소시키고 동기화를 촉진하였다.
(2) 중간단계 개입과정 : 정신역동 치료기법의 환경치료 이론을 실제로 적용하여 클라이언트의 인적 물적 환경에 관계된 문제를 해결하려 하였고 지시기법을 적용하여 사회생
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물적·인적 체계가 정착되었다고 판단할 경우 적용하는 것이 바람직하지만, 피해자의 법익 침해와 교량할 필요가 있으므로 예외이론을 체계화하여 적극 활용할 것이다. 본 연구의 결과를 몇 가지로 정리하여 보면 다음과 같다.
첫째, 신뢰의
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적용되고 상호 인적 물적 교류가 매우 긴밀하여 상호 모방적 압력이 매우 강하게 작용할 것이기 때문이다. 특히 한국의 재벌기업들은 유사한 문화권에 속에 있는 대만이나 일본의 대기업에 비해서도 제도적인 동질성(institutional isormorphism)이
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물적책임이 적용되었다. 따라서 원본채권의 이자와 수익간의 형평이 고려되지 않아 채권자는 이자초과수익분을 채무자에게 반환하거나 원본변제에 충당할 의무가 없었다. 반대로 채무자도 토지수익이 이자액에 미치지 못할 경우 부족액을
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적용가능성에 대한 검토」. 한국형사정책학회 정기간행물.
제12권 제2호. 한국형사정책학회
Camille G. Camp and George M. Camp(1997). 「The Corrections Yearbook」. South Salem.
NY: Criminal Justice Institute.
Lindenberg(1999).「Elektronisch uberwachter Hausarrest auch in Deutschland
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적용할 때 문제점으로는 교사의 전문성 부족, 환경여건 열악, 교사인원 부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등으로 환경 및 재원 부족으로 질적인 프로그램 적용이 어렵다.
②레지오 에밀리아 접근법의 적용 시 교사들이 가장 어려움을 느끼는
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적용된다. 유아교육 과정에서 문제점이 발생한다면, 그 문제의 속성과 범위를 설정하고 이에 대한 대책과 해결법을 제시할 수 있어야 한다. 가령 하나의 주제에 대해 교사 나름의 암기법을 가르쳐 주었다고 가정했을 때, 절반 정도의 유아가
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적용 가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 우리나라 유아 안전교육에 관한 선행연구를 보면, 유아교사는 유아기 안전교육의 필요성을 인식하고 있었다. 유아교육기관은 여러 안전영역 중 특히 놀이안전영역을 강조하여 적용하고 있지만
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적용, 과학과 기술의 발달이 사회와 환경에 주는 영향 등의 ‘과학적 소양(scientific literacy)을 함양할 수 있는 STS(Science-Technology-Society) 교육이 중심이 되어야 한다는 주장이 제기되었다. 즉, 과학을 일상 생활과 관련시켜 학생들이 과학에 대해
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