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통한 긍정의 미학
2. 교과서
1) 천재교육, 문학 하
(1)교육과정
(2)학습목표
(3)학습활동
⦁내용 학습
⦁적용 학습
⦁창작 활동
2) 민중서림, 문학 상
◆참고 문헌◆
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문학교과서-상 교사용 지도서, (주) 도서출판 디딤돌, 2004.
김윤식 외, 고등학교 문학교과서-상 (주)도서출판 디딤돌, 2007.
김창원 외,『고등학교 문학 교과서-하』 교사용 지도서, 민중서림, 2003.
김창원 외,『고등학교 문학 교과서-하』, 민중
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하지 않다는 것을 알 수 있다.
참 고 문 헌
국립국악연구원, 표준국어대사전(상,중,하), 두산동아, 1999, p245, p1251, p1753, p2423, p2438, p4099, p5272, p6255, p6324~5,
국어국문학회 감수, 밀레니엄 새로 나온 국어대사전, 민중서림, 2001, p123, p531, p749, p1662, p213
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하게들 되는데
2. 본론
2.1. 욕은 왜 하게 되는 걸까
2.2. 문학작품들에서 찾아본 욕
2.3. 욕들의 종류와 성격
2.4. “씹”과 “좆”
3. 결론
*참고문헌 1. 서론
1.1.욕을 시작하게들 되는데
2. 본론
2.1. 욕은 왜 하게 되는 걸까
2.2. 문학작품들
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