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대학원
양혜경 (2012) 초등학교 방과 후 학교 수학 수업의 운영 실태 및 개선 방안 광주교육대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 방과 후 수업 개념
2) 도입 배경
3) 현 방과 후 수업의 문제점
4) 개선방향
3.
결론
4.
참고문헌
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복지와 보육사업 이해, 보육사
공인숙 외(2006) 영유아보육론, 교육과학사
유가효 외(2005) 보육학개론, 창지사
박정란, 서홍란(2007) 아동복지론, 양서원
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
교육인적자원부, 바우
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개념과 형성배경
2. 국제결혼가족의 현황
3. 국제결혼가족의 실태와 문제점
4. 국제결혼가족의 복지정책과 서비스
5. 국제결혼가족 복지정책의 문제점
6. 외국의 복지정책 사례
7. 국제결혼가족 문제의 개선방안
8. 결 론
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방향이 이루어져야만 노인들에 적성에 맞는 교육이 이루어진다고 본다.
(5) 부처간의 협조 체제
이상과 같은 각도에서 노인교육 과제를 관할한다면 교육부 단독으로는 문제점의 전부를 해결해 나갈 수 없다는 결론이 나온다. 이를 좀더 세부
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방과 후 교육활동에 꾸준히 참여하는 학생이 있는 반면, 중도에 포기하는 학생들과 새로 시작하는 학생들이 있어서 효과적이고 체계적인 지도가 어려운 경우가 생겨나고 있다.
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참고문헌
『아동복지론』. 이소희, 나남, 2002
『아동복지론』,
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