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통제 결여
공격적
쉽게 화냈다가 금방 좋아지는 등 기분변화의 폭이 큼
충동적
목적이 없거나 목표 수준을 낮게 잡고 행동함
지배적
2. 부모의 언어통제유형
1) 언어사회화 이론
언어사회화란 하위문화의 독특한 사회관계 유형이 언어를
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언어양식이 사용된다는 것이다. 이처럼 Bernstein은 아동은 언어를 매개로 사회적 상황을 규제하고 사회적, 지적, 정의적 특성에 대한 방향감을 설정하므로 부모의 아동에 대한 언어통제 행동은 아동의 사회적 지각과 범주를 결정한다는 언어사
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부모의 언어통제 유형과 언어통제 유형에 따른 예에 대해 살펴보았다. 부모와 자녀의 관계는 순수하고 애정적이며 반복적이고 계속적인 관계이다. 아동은 부모와 상호작용을 하면서 부모가 사용하는 언어 체계와 어법을 배우게 되는데 상호
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언어교육의 이론과 실제. 창지사.
김지은(2003). 어머니의 언어통제유형과 아동의 자아탄력성 및 유능감과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달 관점에서 태내기 부모역할
2. 언어발달 관점에
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부모와 아동간의 언어적 상호작용에 관한 일 고찰” 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 p2-4.
류진영.(2004). “아동의 부모 언어통제유형 지각과 자아존중감 및 공격성과의 관계” 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
진숙희.(1987). “부
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