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게임을 하고나서 활동에 대해 이야기 나눈다.
-믿음반 친구들 오늘 게임 하면서 힘들었거나 재미 있었던 점 있었나요?
-네
-더워서 힘들었어요.
-장화를 신는게 힘들었어요.
-재미있었어요.
평가
부분 수업 계획안 주제
집단구성
활동
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대해 이야기 해준다
T: 우리 이제 나래반으로 돌아갈꺼에요 모두 일어서서 한줄 기차하세요
5분
추후활동
-부모님을 기쁘게 해줄 방법을 직접 그려본다
활동 후 수정 및 보완점
실습생 소감
지도 교사평
(총평) 부분 수업계획안
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게임을 하고 느낀 점에 대해 말한다.
T: 두 팀 다 열심히 게임을 열심히 잘해주었어요. 서로에게 열심히 했다고 박수 쳐 주도록 해요.
C: (유아들이 박수를 친다.)
T: 별님반 친구들 아기를 소중히 앉고 뛰어갔다가 오는 게임을 해 보았는데 다들
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부분 수업계획안 (만 5세)
활 동 명
어떤 물건일까요?
대상연령
만 5세
활동형태
게임
활동집단
소집단
활동 목표
빠른 판단력을 기른다.
순발력 및 민첩성을 기른다.
가족이 사용하는 물건에 대해 안다.
활동 자료
가족들의 소지품, 점수판,
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