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부적응 애착 초등학생의 심리적 증상
2. 색채심리치료프로그램을 진행하기 전의 심리
1) 색채심리치료프로그램을 진행하기 전 색채(1)
2) 색채심리치료프로그램을 진행하기 전 색채(2)
3. 색채심리치료프로그램 진행과정
1) 전분을
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입장
6. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 증상의 표출
2) 방어기제
3) 사례
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 역할연기
2) 행동연습
3) 자기지시
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학생들의 성격을 정확하게 판별하고 지도가능하게 합니다.
불안, 학교폭력의 가능성, 대상관계, 애착장애, 대인불안, 우울 및 자살 가능성, ADHD, 비사회성, 아동학대나 심리적 Trauma, 심약성, 신체적 열등감, 자아존중감의 상실정도 등의 청소
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학생에게 의무교육과 무료급식을 제공하는 것과 같이 유치원생들에게도 결손가정과 빈곤가정에게 의무교육과 무료급식 제공 등의 기회제공과 도움이 필요합니다.
이처럼 아동학, 가족학, 사회복지학 등의 전문가들이 협력하여 프로그램을
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애착, 대인관계 특성, 자살 생각과의 관계. 고려대학교 교육대학원.
장재영(2015). 인터넷 중독 청소년의 증상완화를 위한 표현예술치료 사례연구. 명지대학교 사회교육대학
박동남(2002). 폭력성 게임물 이용이 청소년 비행에 미치는 영향. 전남
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