|
수학불안의 경향이 큰 학생들을 위한 효과적인 지도방법에 관한 연구」, 『한국수학교육학회지 수학교육』, 제 33권 제 2호, 1994, pp. 285~296
이선희, 「우리나라 과학교육 관련학회지에 게재된 피아제, 브루너, 오수벨 이론의 연구동향 분석」,
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.05.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오(10점 만점).
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 탐구학습
(1) 탐구의 자극
(2) 탐구의 유지
(3) 탐구의 방향성
Ⅲ. 결론
참고문
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2020.05.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학은 못하는 경우를 말한다. 전인교육의 필요성이 있지만 다른 한편으로는 적성과 특출한 영역을 더욱 성장하도록 도와주는 것도 중요하다고 할 것이다.
개인차의 문제는 교육현장에서 대단히 중요하다. 개인차가 심한 학습집단을 지도해
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2016.02.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학불안으로부터 벗어날 수 있다.
칠교놀이는 남녀노소에 관계없이 또 시공간의 제한 없이 다양한 놀이가 가능하다. 칠교놀이를 통하여 학생들의 다양한 추론과 의사소통의 능력이 향상된다.
나아가 도형에 대한 다양한 조작과 사고력, 상
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
상태에서 문서를 저장하는 경우 원래 문서의 내용이 사라집니다.) 브루너
1. 브루너 이론의 개요
2. 브루너 이론의 중심개념
가드너
1. 지능에 대한 관점
2. 다중지능 이론의 개요
3. 다중지능 이론의 아동수학교육에의 적용
|
- 페이지 6페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2014.08.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|