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아동의 적응상의 문제를 경험하는 것은 아니다. 경제적으로 취약하거나 구조적으로는 결손이 있는 가정이라도 가족의 정서적 유대감이 높고, 양육태도, 가족의 지지에 따라 적응에 긍정적인 영향을 미치게 된다. 그러므로 빈곤아동에 대한
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학교밖청소년의 개념
Ⅱ. 학교밖청소년의 유형
Ⅲ. 학교밖청소년의 현황 및 사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
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생활환경 변수 중 저녁을 매일 먹는 경우가 빈곤아동의 우울감에 가장 높게 영향을 미침
5. 제언
① 전문적인 상담 및 지원을 하는 학교사회사업의 구체화
② 가족기능향상을 위한 프로그램과 부모-자녀간의 관계개선을 위한 프로그램 마련이
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아동이 많기에 무엇보다 소년소녀가장의 발생을 예방하는 정책을 실시하는 것이 중요하다. 가족해체를 막고, 빈곤가족, 한부모가족에 대한 지원을 확대하는 방안들이 있다.
소년소녀가정의 경우 기본적인 가족구조를 경험하지 못하였기에
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빈곤청소년의 학교적응유연성 발달모형, 국방백서, 통권 제171호, pp.92~118
·데이지(복지사)-2008.빈곤청소년에대하여.http://cafe.daum.net/fggfgfgg/3YWF/99(2008.10.24)
·최선희(2004), 빈곤 아동청소년 실태 파악 및 정책방안 연구, 한국성서대학교
·비전청
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