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사내강사에게 그 책임이 위임 되었다고 보거나 또는 교육이 끝난 후에는 개발의 필요성이 없다고 생각하기 때문이다. 회임기간(payback period)이 짧다고 여겨지는 곳에서는 그럴 듯하다. 임무기간의 길이에 관계없이 개개 사내강사의 양성 및 능
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개발하려는 방법이다. 강의식 교육을 연역법이라고 한다면, 사례연구는 귀납법이라고 할 수 있는 단기간에 실무에서 발생하는 여러 문제를 주제로 그 해결을 위해 고도의 판단력을 양성할 수 있기 때문에 이용되고 있다. 그러나 각 호텔에 맞
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양성의 4가지 해결과제
① 전략을 수행하여 비전을 실현하는 인재상의 명확화
② 인재 육성 비용 대 효과의 분석
③ 고업적자에 대한 충분한 육성 기회의 제공
④ OffJT(off-the-job training)와 OJT(on-the-job training)의 조합에 의한 경력 개발 경
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개발자 역량 향상을 위해 SW프로그래밍, SW엔지니어링, 네트워크, 스토리지, 보안 등 총 15개 분야 69개 세부 종목과 관련한 내부 교육 프로그램을 마련해 스스로 필요한 교육을 수강하도록 하고 있다. 강사진은 90% 이상이 사내강사로 강의자와
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전문가 육성 프로그램 도입
(2)현장 체험방식 활용
현장직무훈련(OJT)
시뮬레이션기법(Simulation Technique)
사내강사의 활용
(3)컴퓨터 기술 활용 시스템 구축
CBT(Computer Based Trainning)
(4)현지문화 교육 프로그램 강화
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