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코칭. 서울 : (주) 북 하우스. Ⅰ. 이렇게 시작하였습니다 1
1. “왜 Culture Art· Sports교육을 통한 인성교육인가?- 1
2. 바른 인성 교육을 위한 실태분석 2
Ⅱ. 이렇게 준비하였습니다 5
1. 인성을 강조한 학교 연간 계획 수립 5
2. ○○
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 보웬의 다세대가족치료
I. 기본개념
1. 자아분화
1) 가장 낮은 자아분화 수준
2) 낮은 자아분화 수준
3) 보통 자아분화 수준
4) 높은 자아분화 수준
2. 삼각관계
3. 핵가족의 정서적 체계의 구성
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코칭 프로그램이 부모의 분노, 양육스트레스 및 부모효능감에 미치는 효과. 경성대학교 석사학위논문.
김상용(2007). 발달장애 아동을 둔 어머니의 심리적 웰빙에 영향을 미치는 요인.『유아특수교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적
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정서적인 케어도 부족하다는 느낌을 받았다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
: 클라이언트에 대한 학습적인 프로그램 개발, 양질의 외부강사 투입, 놀이 프로그램에 대한 지속적인 개발로 클라이언트에게 학습적인 목표
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사례관리를 한다.
가족에게 중립적 태도를 유지한다.
코칭을 한다.
가족에게 일관성 있게 대한다.
Ⅲ. 결론
우리는 과제를 통하여 가족의 상호작용과 가족간호의 정의 및 목적과 가족간호의 역사, 가족간호에 대한 간호사의 태도, 에 대하여
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