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번호가 일정 형태를 유지하지 않는 무선적 순서에 의하도록 한다.
3) 배합형 문항 제작과정
(1) 문항형식
배합형은 일련의 용어, 명칭, 구, 개념, 또는 불완전 문장으로 구성된 전제(前提)와 항목으로 이루어진 반응군인 답지에서 서로 관계되
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포함된 질문인 경우 그림, 도표, 그리고 답지가 모두 동일 페이지에 위치하도록 한다.
정답의 번호가 일정 형태를 유지하지 않는 무선적 순서에 의하도록 한다.
3) 배합형 문항 제작과정
(1) 문항형식
배합형은 일련의 용어, 명칭, 구, 개념, 또
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형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사
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문항이나 길이가 긴 서술형 단답형은 주로 주관식 문항이고 단답형의 변형으로 볼 수 있고 일반적인 특성이 논문형 문항의 변형이라 할 수 있다.
(2) 문항 제작과정
우선 첫 번째로 단답형은 주로 기본적으로 정의나 간단한 개념·법칙·사실
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과정 및 교육평가. 서울: 형설출판사, 2012. 교육평가
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형: 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 타당도와
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사례
3-1. ABM을 이용한 Weyerhaeuser의 간접비 절감
3-2. JDCW의 ABC사례
3-3. 인터넷을 통한 질문과 응답 : 기업실무에서의 관리회계적 고민
4. 활동기준경영관리의 적용
4-1. 활동기준 원가절감
4-2. ABC와 예산편성
4-3. ABC와 책임
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형의 질문배열이 더 타당하다.
4.. 질문지의 외형 결정
실제 조사에 있어서는 똑같은 질문 내용에 대해서도 질문지의 외관적인 인상에 따라 응답자의 협조조사의 진행에 많은 차이가 있음 / 여백 / 글씨체 및 크기/ p.238-239(응답양식 그림7-1) /
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형준ㆍ김경모ㆍ황상주, 2004 "세계화ㆍ지식기반사회에 적합한 경제 시민성 교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서", 「사회과교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회
하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛&
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형
Ⅲ 조사설계
1. 연구범위(연구대상) 및 방법
2. 분석지표의 도출
Ⅳ 실증적 분석
1. 인구학적속성 분석
1) 인구학적 빈도
2) 인구학적 속성에 따른 만족도
2. 자료의 신뢰성 분석
3. 서비스 질의 측정
4. 회귀분
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지정 이후에는 타 계정으로 분류변경할 수 없으며 또한 최초 인식시점 이후에는 지정할 수 없도록 규정하고 있다. 하지만 K-GAAP는 관련규정이 없다.
IFRS는 금융자산과 금융부채의 종류별 공정가치와 장부금액을 비교하는 형식으로 공시하고
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문항은 자신의 열정을 표현하는 질문으로 자신의 생각을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.) [600자 이내]
V. 삼성카드 자기소개서
1. 자신이 회사에 필요한 사람임을 보일 수 있도록 자신에 대해 좀 더 자세히 적어주십시오.
2. 직무수
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대해 과정 및 결과를 포함하여 구체적으로 작성해 주십시오.
4.모임이나 단체 생활 중 함께 활동(또는 업무)하기 힘들었던 사람에 대해 이유 및 관련 사례를 포함하여 설명하고, 입사 후 유사한 성향의 팀원을 만난다면 어떻게 대처할지 작성
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대해 과정 및 결과를 포함하여 구체적으로 작 성해 주십시오
모임이나 단체 생활 중 함께 활동또는 업무하기 힘들었던 사람에 대해 이유 및 관련 사례를 포함하여 설명하고 입사 후 유사한 성향의 팀원을 만난다 면 어떻게 대처할지 작성해
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대해 구체적인 사례를 들어 기술해 주십시요 ]
어릴 때부터 아마추어 농구 선수생활을 하였습니다.…
[ 본인의 업무능력을 보여준 사례를 포함하여 학교생활 및 경험에 대해 기술해 주십시요 ]
저는 3년동안 호주에 어학연수를 다
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형 2 : 정의와 용어에 대해 설명하기 (3) 유형 3 : 수학적 의미에 대한 이해 및 관계 파악하기 (4) 유형 4 : 증명 문제풀기 (5) 유형 5 : 일반적인 수학적 사실에 대한 견해 말하기
5) 자연2 - 과학1
(1) 유형1 - 기본 개념·원리·법칙(3) 유형2 - 구체적
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