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위치와 구분, 바다의 위치와 설명을 볼 수 있다.
☞ 마우스를 이용해 대륙 조각 맞추기 게임을 할 수 있다. 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 이번 차시 학습 목표
4. 수업 내용
5. 수업 방법
6. 본시 수업지도안
7. 평가
8. 첨부
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사회과 수업하기(중등) Ⅰ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 개념
Ⅱ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 필요성
Ⅲ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례
1. 학교에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
2. 가정에서 ICT활용 교수?학
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나라이다. 국가에서는 사회 응집력과 사회
적 자본을 밀접하게 관련지어 다문화 교육정책을 펼치고 있다. 캐나다에서 다
문화주의와 다문화교육에 대한 관심의 증대는 국가 사회를 보다 발전시켜 나가
는데 매우 중요한 역할을 하고 있다(Reva
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것은 오늘 학습한 내용과 밀접한 관련이 있음은 물론 현재 이슈화 되고 있는 문제이니 만큼 학습자가 상식을 넓히는데도 도움이 될 수 있을 것 같아 선택하였다. 1.단원 : Ⅳ. 현대세계의 전개
2.수업의 흐름
3. 수업계획
<수업에 앞서>
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지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 방법 연구
5. 한면희(2001), '사회과 교육', 교육과학사 Ⅰ. ICT 활용 수업
1. ICT의 개념
2. ICT활용교육의 구성
3. 정보통신 활용 교육의 장점
4. ICT 활용 교수
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