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살했을까.
와 같이 말이다.
2. 나가는 글
〈광장〉을 통해서 ‘스스로 즐겁게 책읽고 생각하기’를 할 수 있는 교육은 어떻게 할 수 있는지에 초점을 맞춰서 감상하고 해석해보았다. 소설은 인간의 이야기이므로 독자로 하여금 삶의 조건을 탐
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분석을 통한 소설 교육의 방법 제시-
Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
ⅰ.이론분석
1.스토리- 텍스트 간의 작중인물
1)스토리-텍스트 간의 작중인물
2)텍스트 내의 작중인물
2. 텍스트에 나타나는 성격지표
1.직접 제시
1)서
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개요
Ⅱ. 최인훈의 소설장르
Ⅲ. 최인훈의 성찰
Ⅳ. 최인훈의 소설 소설가 구보씨의 일일 작품분석
Ⅴ. 최인훈의 소설 회색인 작품분석
Ⅵ. 최인훈의 소설 구운몽 작품분석
Ⅶ. 최인훈의 소설 광장 작품분석
참고문헌
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교육학회
* 박해랑(2010), 최인훈 광장의 분석적 고찰, 동국대학교
* 여세주(2009), 최인훈의 달아 달아 밝은 달아에 문제된 환상성과 현실성, 한국드라마학회
* 양윤의(2010), 최인훈 소설의 정치적 상상력, 국제어문학회
* 한승우(2011), 최인훈의 작
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소설에 대한 정신분석적 연구, 한국교원대학교외국어교육연구부
◇ 김종건(2003), 1920년대 소설의 작가의식과 공간설정, 겨레어문학회
◇ 백지혜(2004), 1970년대 소설에 나타난 중산층의 모습 고찰, 한성대학교
◇ 신상성(1990), 1980년대 소설의 성
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소설교육 연구」, 한국교원대학교 박사학위 논문, 2002.
손예운, 「화자 서술의 특성을 통한 소설 교육 연구」, 서울대학교 석사학위 논문, 1993.
오윤정, 「시점 분석을 통한 소설 교육 연구」, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005.
위성
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광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담 과정
4. 상담분석
Ⅴ.
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교육」18-20 합병호, 1972.
黃晳子, 「소설의 多音聲 현상, 含意와 해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호
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분석”, 경희대학교 컴퓨터공학과 2004
[24] 리눅스 한글 맨페이지 프로젝트
http://man.kl에.org/man/man8/ab.8.html
[25] 수퍼유저코리아, 리눅스 클러스터링 & 로드발런싱,
http://www.superuser.co.kr/linux/cluster/page01.htm
[26] 와우리눅스, 정보광장, http://wowlinux.co
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교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인분석과 정책방안에 관한 연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.
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법무법인(유)광장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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진주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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진주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(사)글로벌선진교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(학)영남교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱)
2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완)
3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무
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교육수강 이력, 프로젝트 경험 등을 제목/경험/성적(또는 성과) 등으로 기술해주시면 됩니다. ※ 예시) 디스플레이 개론 수강(2015) / A학점 취득)
-마케팅 원론(2011), 소비자행동분석(2013) / A+학점 취득
전사적 마케팅 활동에 실제적으로 응용할
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교육 체질화 등 내부 보완점도 강화했습니다.
그 결과, 이전 보다 고객수가 증가하고 계약 성사율도 개선이 되어 전년 동기간 대비 매출 40%상승이란 실적을 이루었습니다.
차별화된 성과를 이루기 위해 노력 후 체질개선을 통한 결실이었
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분석력을 갖추는데 집중할 것입니다. 관련 연구를 꾸준히 수행하여 동양철학 분야에서의 학문적 기여를 이루어낼 것입니다.
둘째로, 동아리나 학술 단체에 참여하여 학문적인 네트워킹과 협업 능력을 키우고자 합니다. 다른 학우들과의 토론
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분석을 통한 반성을 합니다. 이것은 복잡한 업무 과정에서 오는 스트레스에서 조금이나마 자유로울 수 있게 해 줄 수 있는 저의 신념입니다.
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