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능력을 강조한 언어습득이 아닌 의사소통능력의 각 구성요소를 통합적으로 활용할 수 있는, 보다 구체적인 실생활에서의 언어사용을 의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 서명화, 소집단협동학습을 통한 중학생들의 영어의사소통능력 향상방안, 공주
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소통의 과정에서 의식적으로 상대방의 대화에 집중하고 내가 말하는 것보다 상대방의 이야기를 더 들으려는 시도를 했다. 상대방의 이야기가 완전히 끝이 난 뒤 질문을 해서 대화의 중심을 내가 아닌 상대방으로 두기위해 노력했고 이런 노
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능력 향상방안」조선대학교 교육대학원 석사학위논문
이영아(2005)「‘不,(有)’의 오류 분석을 통한 과제중심 지도방안」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
정대성(2000)「과업중심 영어교수법(TBLT)에 의한 의사소통 능력 향상연구
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소통 능력 개발 및 방안
1. 서론
2. 이론적 배경
1) 의사소통 능력의 개념
3. 구성주의 이론
1) 말하기 수업 지도
4. CMC 기반 영어 의사소통
1) 영어 의사소통 향상 도구로서 CMC
5. 비디오 컨퍼런싱을 활용한 영어교육
1) 비디오컨퍼런
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향상을 위한 효과적인 독해 전략의 사용, 총신대학교
김미경(2008), 학습 전략 훈련을 통한 초등학생의 영어 능력 향상 연구, 경인교육대학교
송민영(2008), 영어 어휘력 향상 방안에 대한 연구, 국민대학교
손정미(2011), 영어 말하기 능력향상을
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