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언어 문화 -경북대학교 출판부-
2. 참고 논문
⑴ 속담 분석을 통해 본 한국인의 심리표상(최상진, 유승엽)
⑵ 속담의 종합적 검토를 위하여(심재기)
⑶ 한국인의 전통적인 여성관; 속언 , 속담을 통하여(김종택)
⑷ 속담에 나타난 민족성(김선풍)
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속담 용례 사전」, 태학사, 1993.
최남선, 「시조 유취」, 현암사, 1974.
최인자, 「국어교육의 문화론적 지평」, 소명출판, 2001.
최창렬, 「우리 속담 연구」, 일자사, 1999.
한국민속학회, 「한국 속담집」, 서문당, 1996.
한국의 언어문화 편찬위원
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속담’
http://hometopia.com/proverb/indexpro.html ‘속담토피아’
http://my.dreamwiz.com/bym80/ ‘영민이의 속담과 사자성어’
http://shi.kaist.ac.kr ‘한국문화와 한국어’
http://user.chollian.net/~jbg71 ‘우리의 속담을 찾아서’ Ⅰ. 속담 2
1. 속담(俗談)이란
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속담을 우리는 일상생활에서 자주 사용하는데 속담을 적절히 사용하는 것은 자신의 의도를 보다 효과적으로 전달하고, 구체적 설명보다 더 빠르고 쉽게 상대에게 전달되기도 한다. 때문에 속담은 언어문화적 가치가 있다고 생각된다. 속담을
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언어사용에 관한 연구, 한국여성개발원. 제52호
이춘아, 김이선(1996), 성차별적 언어사용에 관한 연구, 한국여성개발원
이하배(2001). 우리 속담에 나타난 성차별의 사회화. 한독사회과학논총. 제11권. 제1호
정숙경(1999), TV보도와 여성재현, 한
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문화현상적 특징
오늘날 포스트모더니즘은 현대 자본주의의 변화 과정속에서, 특히 20세기 후반 이래 전개되는 자본 운동의 변화 속에서 나타난 문화현상이다. 이러한 문화현상으로서의 포스트모더니즘이 처음 가시화된 것은 60년대의 미국
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화해
(2) 계층간 갈등의 대립과 희화화
2) 언어구사를 통해 본 해학성
(1) 문체
(2) 하층민 어휘의 세련화
(3) 토속어, 고유어
3) 상황을 통해 본 해학성
(1) 궁핍한 현실의 고발과 화해
(2) 계층간 갈등의 대립과 희화화
3. 결론
<참고문헌>
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속에 나타난 에코페미니즘 연구」, 성균관대학교 박사학위논문, 2010.
[8] 조윤정, 「한강의 채식주의자에 나타나는 인간의 섭생과 트라우마」, 성균관대학교 박사학위논문, 2016.
[9] 이태동, 「여성작가 소설에 타나난 여성성 탐구」, 『한국문
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문화 진흥회, 한울 아카데미, 2000.
2. 오명환, <텔레비전 드라마 사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5. 김대환, <사회심리학>,
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속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
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속에서 다양한 저의 모습을 발견하고 그만큼 성장했습니다. 저의 땀방울들이 귀사의 발전에 쓰여 지기를 희망합니다.
제가 가지고 있는 국제적 감각과 어학실력을 바탕으로 세계를 바라보는 귀사에 큰 쓰임이 되고 싶습니다.
감사합니다!&nb
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문화가 형성되어 온 것이며 어떠한 사건이 발생되었을 때 심각하게 생각할 필요 없이 인정하고 받아들이자 라는 것이 `No Problem`이라는 단어 속에 내포되어 있는 의미라고 합니다. 우리가 생각하는 것처럼 `문제없다`라는 의미라기보다는 `문
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문화가 형성되어 온 것이며 어떠한 사건이 발생되었을 때 심각하게 생각할 필요 없이 인정하고 받아들이자 라는 것이 `No Problem`이라는 단어 속에 내포되어 있는 의미라고 합니다. 우리가 생각하는 것처럼 `문제없다`라는 의미라기보다는 `문
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속적인 교육프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다. 자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 ○○회사에서 일할 수 있었으면 합니다.
입사후 희망업무와 포부
세계화 조류에 뒤지지 않기 위해, 일선에서 뛰는 해외 영업
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가장 큰 투자라고 생각합니다. 저는 학생들에게 한국어와 영어라는 언어를 통해 우리가 살아가는 역사와 문화를 세계에 알리고, 다양한 문화환경 속에서 교류하는 언어교육자로서의 전문성을 대학원 과정을 통해 준비하고자 합니다.
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