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놀이에 참여하는 것으로 이러한 놀이 경험은 곧 유아의 성장을 촉진하게 된다.
≪ … 중 략 … ≫
3. 쌓기놀이
1) 쌓기놀이의 정의
쌓기놀이란 비례적인 크기와 모양의 블록과 소품을 이용하여 입체적인 구조물을 제작 구성
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구성의 원리
4. 보육 환경 구성 방법
1) 실내 기본 환경
2) 보육과정 영역별 환경 구성의 지침
(1) 기본 생활 영역
(2) 신체 운동 영역
(3) 의사소통 영역
(4) 자연 탐구 영역
(5) 예술 경험 영역
3) 흥미 영역 구성
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 역할
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구성 능력을 발달시키기 위해 교사가 제작한 다양한 블록(예: 깡통 블록, 우유곽 블록 등)을 제공한다.
- 다양한 쌓기놀이 경험을 위하여 건축물 사진이나 쌓기를 위한 그림 카드를 제공한다.
- 유아의 연령에 따라 사용하는 블록의 개수도 증
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구성놀이를 강조하는 이유를 위에서 설명했다면, 이제 사례를 살펴보자. Johnson이 제시한 쌓기놀이의 발달단계를 보면, 현재 유아교육기관에서 실제로 유아들에게 제공하는 교육 프로그램과 밀접하게 연관된다는 것을 알 수 있다. 유아교육기
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쌓기영역에서 유아가 놀이를 하고 있을 때, 교사가 개입하는 순간은 다음과 같이 제시하고 있다.
첫째, 유아의 놀이를 지켜보는 것으로 교사가 존재하는 것 자체만으로도 쌓기 놀이를 장려할 수 있다.
둘째, 교사는 유아의 구성물에 대한 적절
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