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작성하여 발표할 수 있다. 이때, 결과를 분석하고 이해하는 과정에서 주관적인 해석이나 편향이 발생할 수 있으므로, 가능한 한 객관적이고 명확한 보고가 필요하다. 행동목록법 관찰기법은 다양한 분야에서 활용될 수 있으며, 특히 인간의
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아동 관찰, 완벽한 기록의 한계, 지도 교사의 사용의 제한성 등이 있다.
3. 두 관찰법의 공통성과 차이점 비교
일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점에 대해 정리해보자면 특정한 사건을 짧게 기록하는 일화기록법과 아동에게 발생한
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18, 부록 88p
「2019 개정 누리과정 해설서」, 교육부·보건복지부
아동관찰및행동연구. 이영애, 유준호 지음. 출판사 : 출판문화원. 2018년 1. 서론
2. 본론
1) 일화기록법
2) 서술식사건표집법
3) 빈도사건표집법
4) 시간표집법
5) 평
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1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법
3) 관찰의 진행절차
① 준비단계
② 관찰단계
③ 평가단계
4) 관찰기록방법을 선택하고 그 선택 이유
① 일화기록법
② 일화기록법 선택 이유
5) 일화기록법을 교육현장에서 직접 실시한 기록
6) 일화
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3-5세 아동의 발달 특성을 고려하여 연령별 구성
⑥초등 교육과정 및 0-2세 표준보육과정과의 연계성 고려
10. 2019년 개정 누리과정(3-5세 공통, 2020년 3월 적용)
① 유아중심놀이중심 교육과정
유아가 충분한 놀이 경험을 통해 배우도록 하였다.
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