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아르바이트지원센터의 운영, 체계적인 진로/직업교육, 합리적인 경제생활 교육 등이 병행되어야 할 것이다.
참고문헌
광주사회조사연구소, 청소년 종합실태조사, 2001.
니콜라우스 피퍼 지음 고영아 옮김, 펠릭스는 돈을 사랑해: 열두살 소년
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지원센터 : 문래청소년수련관/2005.11.04】
2. 캠페인 참여 보고서
【청소년 아르바이트 인식개선 캠페인 : 보라매공원/2005.11.05】
3.“그것이 알고 싶다”영상 보고서
【일하는 아이들의 반란: 10대 아르바이트 열풍/2005.11.12】
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지원 시스템의 차이가 적지 않다. 후자의 입장에서 사회자원을 학습화하면서 청소년 아르바이트, 인턴제, 창업교육을 어떻게 사고할지에 관심이 많다. 청소년의 노동과 교육을 분리시키는 것은 현재의 제도 속에서 명확하다. 사회적 계층화
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아르바이트지원센터의 운영, 체계적인 진로/직업교육, 합리적인 경제생활 교육 등이 병행되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
근로의 목적이 노동력을 판매하여 그 대가로서 얻는 임금에 의하여 생활을 유지하는데 있다고 볼 때, 근대적 산업화가 이
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아르바이트지원센터
*목 차
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 용어정리
Ⅲ. 피해사례
Ⅳ. 문제점
1. 근로계약서 미작성
2. 낮은 임금과 체불
3. 근무 중 상해
4. 비인격적 대우, 폭언, 폭행
5. 성적 문제(성희롱)
6. 부당해고
7. 과도한 근무 연장
Ⅴ. 관련 법규
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지원방안 연구. 한국청소년개발원.
이형하이용교(2002). 청소년 아르바이트 실태와 지원방안 연구. 청소년복지연구. 제 4권 2호.
장원섭(1999). 청소년 시간제 취업의 진단과 대책. 산업연구원.
장유미(2003). 청소년 아르바이트 인권침해실태와 권
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지원금 확대
Q26. 장학금 제도 확대
학
자
금
대
출
Q27. 대출 자격조건의 완화
Q28. 정부 및 지자체 금리 지원 확대
Q29. 취업 후 원리금 상환제도 시행
Q30. 대학 등록금 문제와 관련, 기타의견이 있으시면 자유롭게 적어주십시오.
※ 설문에 성실히
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아르바이트로 조달 ②부모님에게 의존 ③국내에서 모아놓은 자금으로 조달
④학교지원 ⑤기타( )
16. 국내에서의 영어공부(독학, 학원등)와 국외에서의 영어공부 실력증대의 차이점이 있는가?
①외국에서의 공부가 더 효율적이다 (①선택 시 1
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시험명
응시일자
점수
회화
PC
활용
MS Office
상 중 하
영 어
상 중 하
Photoshop
상 중 하
일 어
상 중 하
상 중 하
상 중 하
상 중 하
자격증
자격 면허
자격증 내용
발 행 처
취득일
상기 사항에 허위기재 사실이 없음을 확인합니다.
년 월 일
지원자
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지원했을때도움을주셨습니다.4명의면접관중한명으로와주셨는데좋은영향을주셨던것같습니다.저를제외하고6명의여자면접자도있었는데제가뽑혔습니다.몇달후경상대학행정실장으로보직이바뀌어오셨는데계약기간종료때에는저의취업을위
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1. 성장과정 및 지원동기
다양한 아르바이트, 기업에서의 인턴생활, 해외연수, 과대표, 회장직을 도맡아 보았고 동아리에도 가입해 보았죠. 저에게 있어 매 순간이 기억에 남지 않을 수 없습니다. 처음 아르바이트를 했을 때 받은 월급의 짜릿
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다 원만한 인간관계를 유지할 수 있게 되었습니다.
현재 많은 아르바이트, 생산지원 관련 업무으로서의 경험은 새로운 장소에서 새로운 사람을 만나도 겁먹지 않고 빨리 적응하여 일을 눈과 몸으로 익히는 것을 자주 했습니다. 많은 경험이
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아르바이트 등을 통한 본인 지원 직무관련 경험과 실패 극복 사례)
저는 팀워크 중 가장 중요한 요소는 참여로 만들어지는 리더십이라고 생각합니다. 한 예로 대형 백화점에서 방학동안 아르바이트 사원으로 근무하며 납품업체의 문제가 발
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