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강화가 주어졌을 때 그렇지 않을 때보다 2배 이상 열심히 공부했음 앨버트 반두라(Albert Bandura)
조건형성 과정에 대한 정교화
관찰학습
인지 사회적 학습의 표출
평가
행동의 문제와 행동의 변화
사회-인지학습이론 : 문제점과 전망
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앨버트 반두라의 생애
▶1925년 12월 캐나다 출생
▶부모
▶폴란드계 밀 농사꾼
이력 및 경력
▶2명의 교사와 20여명의 학생으로 운영되는 고등학교에서 공부.
▶1952년 아이오와 대학에서 박사학위 취득.
▶스탠퍼드 대학 심리학과 교
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앨버트 반두라의 생애
2. 사회학습이론의 주요개념
1) 인지
2) 자기 규제(Self-regulation)
3) 자기 효능(Self-efficacy)
4) 상호결정
5) 모방
6)관찰학습
3. 모델로부터 학습과정
1) 관찰학습
2) 대리적 강화 및
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것을 일깨워 주는 것과 같다.
5.참고자료
두산백과-사회학습이론
국어사전-롤모델
인물사전-앨버트 반두라(Albert Bandura)
사회학습이론 1. 반두라 이론이란
2. 사회학습이론의 특징
3. 사회학습이론의 의의
4. 결론
5. 참고문헌
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사회학습이론
사회학습이론
- 반 두 라 -
앨버트 반두라(Bandura)
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≪ 사 진 ≫
• 1925년~ 현재까지
• 캐나다 앨버타주에서 밀농사꾼의 아들로 태어남.
• 조
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