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언어치료실.htm
8. http://yoons.therapy.co.kr
9. http://www.yescall.com
*목차
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 분류
2.1 조음장애
2.2 유창성 장애
2.3 음성장애
2.4 기호장애(언어장애)
3. 언어장애 관련 교육기관, 치료기관
3.1( American Speech-Language-Hearing Associa
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in ithiel de sola pool(ed.,) social impact of the telephone, mit press, 454-472 1. 전화상담의 정의
2. 전화상담의 특징
3. 전화상담의 단계
4. 상담원의 자세
5. 전화상담에 도움이 되는 기법과 전략들
6. 재활전화상담의 특징
7. 전화상담의 실제
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치료, 직업 교육, 특수 학급에 대한 자문, 보호 작업장, 집단거주, 자폐, 언어장애와 관련한 사람들에게 제공되는 기숙 프로그램이나 1-2일 프로그램이 있다. TEACCH관련 기관에서 제공되는 모든 서비스는 North Carolina주민에게는 모두 무료이고 이
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교육 전문기관에서 이루어지는 것과는 달리 모든 서비스의 공동의 목표는 유아보육이 효과적으로 이루어질 수 있도록 최대한 지원하는 것이다. 그러므로 통합어린이 집에서 장애아동의 언어치료 시에 일반 교실에서 아동을 빼내어서 개별
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증의 세분화
현행 4개 영역(정신지체, 맹, 농, 지체부자유)에 정서장애, 언어장애를 추가하여 6개 영역으로 확대 양성한다. 조기교육을 질적으로 높이기 위해 특수학교 유치원 교사를 양성하는 기관을 설치 운영한다. 특수학급 수용대상은 경
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