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, 역사비평사
조동걸·한영우·박찬승 엮음, 1994『한국의 역사가와 역사학』(하), 창작과 비평사 1. 머리말
2. `조선학` 진흥운동의 전개와 `조선학` 인식
3. `조선학` 진흥운동의 단군·실학론
1) 단군론
2) 실학론
4. 맺음말
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사학과 유럽중심주의, 용의 숲.
강철구,『서양사학과 유럽중심주의』, 용의 숲, 2011.
김종현,『영국 산업혁명의 재조명』, 서울대학교출판부, 2006.
박혜정,「하나의 세계, 근대, 그리고 민족,『이화사학연구』, 2012.
이세희,「프랑스혁명의 연
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사학과교수실편, 고려대출판부, 1979
5. 이기백, 차하순편 역사란 무엇인가, 문학과 지성사, 1978
6. 이상신, 서양사학사, 청사, 1984
7. 크로체, 이상신 역, 역사의 이론과 역사, 삼영사, 1978 Ⅰ. 역사의 양면성
Ⅱ. 역사의 어원
Ⅲ. 역사의 의
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사학과 석사학위논문, 1996.
- 김지혜,「역사와 영화-영화로 역사서술은 가능한가」,『역사비평』, 역사문제연구소, 1997 겨울호.
- 신채호,『영화로 읽는 세기말의 역사』, 바다출판사, 1998.
- 마크C 컨즈, 손세호 역, 영화로 본 새로운 역사』, 소
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역사가와 역사학』, 창작과 비평사, 1994
방기중, 『한국근현대사상사연구-193040년대 백남운의 학문과 정치경제사상』, 역사비평사, 1992
김용섭, 『일제 식민지 근대화론 비판』, 문학과 지성사, 1998 1. 들어가며
2. 역사관과 역사인식
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사학과
3. 공예학과
Ⅴ. 대학원입학 학업계획서 예문(학교별) - 67~81p
1. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 1
2. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 2
3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서
4. 고
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