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g) the cigarette habit. -> break
(해석) 이 제품은 담배 습관을 고치는 데 도움이 된다.
(해설) help 의 목적보어도 원형부정사가 자주 쓰인다.
8. She caused him (be happy, to be happy). -> to be happy
(해석) 그녀는 그를 기쁘게 했다.
(해설) cause에는 사역 동사
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5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사 도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.
1. 교육평가의 일반적인 절차
2. 유아 창의성 검사도구 문항을 만드는 이유와 목적
3. 유
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5장 서술어 모양으로 말하는 이의 입장을 이야기 한다 32
6장 동사의 모양(꼴)의 가장 흔한 형태: to 부정사 38
7장 이젠 좀 길게 이야기하고 싶다. How? 44
8장 동사의 모양(꼴)의 예외: to 부정사 말고 49
9장 시제의 예외 55
10장 중요하지
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과제물 분량은 5페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2. 검사도구의 문항과 특징
3. 검사도구를 실시하는 방법과 절차
4. 기존 검사도구와의 차별성
III. 결 론
참고
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5장에 제시된 좋은 질문문항의 속성을 참고하고, 질문문항의 순서배열과 구성에 유의하여 작성하시오
3. 위의 질문지 조사를 방송대 재학생 1,000명을 대상으로 실시하고자 한다. 이를 전제로 하여 다음 과제를 수행하시오.
1) 모집단, 표본
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