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영화, 서적 등을 보고 장애영유아에게 필요한 교육적 지원에 대해서 정리해 보았다. 장애인과 비장애인은 함께 이 사회를 살아가는‘우리’이며, 그들과 내가 다르지 않다. 아동과 장애아동 역시 똑같이 우리의 소중한 미래이다. 장애를 가진
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심리? 사회적 특성
3) 의사소통방법 및 교육적 특성
2. 사회복지 문제를 소재로 한 영화 - ‘글러브’
3. 영화 ‘글러브’속 사회복지 문제
4. 영화 ‘글러브’를 통한 청각장애인의 사회복지 문제의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육적 아틀리에의 구실을 해내고 있으며, 그룹 창설 이래 이 지원을 통해 만들어진 첫 작품은 600편이 넘는다. GREC이 CNC로부터 지원 받는 예산은 290만 프랑이었다.
참고문헌
1. 강현국(1997). 프랑스영화. 우리시대 마지막 사랑의 詩. 서울:시와
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교육적 아틀리에의 구실을 해내고 있으며, 그룹 창설 이래 이 지원을 통해 만들어진 첫 작품은 600편이 넘는다. GREC이 CNC로부터 지원 받는 예산은 290만 프랑이었다.
참고문헌
○ 김진해, L. 자네티 / 영화의 이해 / 서울:현암사 / 1989.
○ 김혜련
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J. Crawford, Barbara Weber, 역자:김선경(2020), 일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 특수아의 개념
(2) 자폐아의 개요
(3) 특수아 관련 감상문 - 영화‘증인’
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
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