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제도-선택 이론
3. 한국을 위한 분석틀
Ⅳ. 정부조직개편의 특징
Ⅴ. 정부조직개편의 필요성
1. 부처간 불균형
2. 부처의 기능 중복
Ⅵ. 정부조직개편의 기본원리
1. 정부기능의 범위
2. 반응성과 책임성의 확보
3. 정치적 집행부와 직
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및 의사결정체제의 특성
2.공무원제도
3.관료제에 대한 규제
Ⅴ.행정개혁
1.새로운 세계 경제질서의 도래 및 사회문화의 변화
2.국내 상황적 요인
3.과거 행정개혁의 문제점
4.현 정부의 개혁
5.우리나라의 정부개혁의 방향
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개혁의 일환으로 추진된 구조조정 조치들은 교육의 질과 형평성을 개선시키지 못했다는 연구결과가 있다. 윤정일 외 편역, IMF 구조조정과 교육, 도서출판 하우, 1998, pp.82∼86. 1- 안정적 교육재정제도의 조건
2- 재원과 안정성
3- 교부방법
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개혁과 한국행정개혁의 내외적 환경비교
(5) 시사점
2. 프랑스의 정부개혁
(1) 변화무쌍한 부처조직: 프랑스식 조각
(2) 시사점 ( 프랑스 행정개혁과 한국행정개혁의 내외적 환경비교)
(3) 평가
3. 일본의 정부개혁
(1) 시기적 변천
(2) 9
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프랑스식 조각
2) 프랑스 행정체제에 대한 시사점
3) 평가
4. 일본 행정체제의 역사적 배경과 특징
1) 일본 행정체제의 시기적 변천
2) 90년대의 정부개혁
3) 기본방향
4) 평가
5. 선진국들의 행정서비스헌장제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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성과 문제점
1. 관료주의의 극대화
2. 발전국가적 행정기구와 자본주의 발전
3. 민주주의의 저 발전과 행정기구
K. 우리나라 중앙행정기구의 개혁방안
1.핵심행정부의 재 조직화
2. 중앙행정부처간의 기능 재조정
3. 정책결정-집행기
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제도
1. 2차 세계대전 전후의 변화
2. 공무원의 임명
3. 공무원의 복무와 보장
4. 공무원의 경력관리
Ⅲ. 일본의 중앙인사기관
1. 인사원
2. 총무성
3.인사원과 총무성간의 관계
4. 우리나라와 일본의 중앙인사기관 변천사
5. 우리나라와 일본의 중
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변천과 동향
1) 시설보호의 변천
2) 정상화의 원리
3) 탈시설화
4) 사회복지시설의 사회화
4. 클라이언트 중심의 서비스
1) 문제(욕구) 분석
(1) 문제규정 분석
(2) 대상자 선정
(3) 목표(Goals)와 세부목표(Objectives) 설정
2) 프로그램 구성
(1)
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제도론적 접근방법
6. 공공선택론적 접근방법
7. 관리기능적 접근방법
8. 構造的 접근방법
9. 사회심리학적 접근방법
Ⅲ. 政治行政的 接近方法
1. 권력구조적 접근방법
2. 정책결정 접근방법
3. 정책과정적 접근방법
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성과 개관
본론
1, 정부의 역할에 대한 관점
2, 행정기능의 분류
3. 정치와 행정의 관계
4, 작은 정부, 큰 정부의 논리
5, 우리나라 행정기능의 변천과정
6, 정부 역할에 대한 평가
7, 우리나라 공무원의 규모
8, 우리나
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