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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일본 교과서 역사왜곡의 배경
(1) 문제의 발단 - 일본사회의 우경화
(2) 우경화가 진행되는 이유
(3) 문제의 전개 - 우경화와 역사왜곡
2. 일본 교과서 왜곡의 실태
(1) 교과서 집필 의도
(2) 역사왜곡의
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결론
본 보고서의 본론에서 일본의 역사 왜곡에 관련된 사항을 왜곡된 교과서를 중심으로 바라보았으며, 역사 왜곡 교과서 문제의 진행 과정과 발생 배경, 왜곡된 내용들, 주변국들의 반응 과 한국의 대응에 대해 살펴보았다. 일본의 역사 왜
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왜곡(중국과 일본의 역사왜곡)
1. 중국의 역사왜곡
2. 일본의 역사왜곡실태 및 교과서왜곡문제
Ⅴ. 중일민중운동(중국과 일본의 민중운동)
1. 중국
1) 태평천국
2) 의화단 운동
2. 일본
1) 토오바꾸(막부타도)
2) 자유 민권운동
Ⅵ. 중일
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교과서 왜곡문제를 走馬看山격으로 개관해 보았다. 필자는 일본에서 역사교과서 왜곡 움직임이 지속적으로 일어나는 이유가 일본의 특수한 역사적 경험에서 기인한다는 전제하에 메이지유신이래 '모임'에 의해 주도된 현재의 역사교과서 파
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일본 역사 교과서 왜곡문제의 원인
2. 새 역사 교과서를 만드는 단체
3. 후소샤의 의의
4. 우리의 태도
5. 일본의 교과서 왜곡에 대한 한국측 대응의 역사
Ⅲ. 결론
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