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김수미, 『한국어 학습자의 중간언어 변이 양상 연구』, 2017.
임택운, 『한국어 학습자 중간언어의 대화 구성 연구』, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 중간언어 이론의 의의
1. 중간언어의 의의
2. 학습전략
Ⅲ. 소결
Ⅳ. 참고문헌
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론으로 자리 잡고 있다.
참고자료
학습을 위한 대조언어학적 접근-중국어와 한국어를 중심으로-채옥자(중국 복단대학교)
홍사만 외2009-한국어와 외국어 대조분석론
강현화2003-대조분석론
강현화(경희대학교)-외국어 습득이론 대조언어학
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언어의 체계로 근접해 갈 수 있다고 생각한다. 1. 열면서
2. 본론
(1)중간 언어 개념
(2)중간 언어 발생 과정(중간 언어 구성 요인/ 중간 언어 오류 구분)
(3)중간 언어 이론에 따른 언어 발달 단계(Coder)
(4)중간 언어의 특징 및 화석화
3. 닫
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언어간 간섭과 언어내 간섭
간섭은 ‘언어간 간섭’과 ‘언어내 간섭으로 나눌 수 있는 데 언어간 간섭은 범주, 구조, 규칙, 차이 등 언어간 차이에 의해 나타나는 것을 의미한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)대조분석가설
2)대조분석가설에서
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론』, 박이정출판사, 2018.
이정민, 『외국어 습득론과 교수법』, 한글과한국어출판사, 2017.
박선영, 『성공적인 언어 교육을 위한 교사 역량』, 한국어교육학회, 2020. 1. 서론
2. 훌륭한 언어 교사의 특징
2.1. 전문성과 학습자 중심 수업
2.2.
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론“, 건기원
김두현(2002), “경호의전비서학”, 백산출판사
장명진(2003), “경호실무“, 법연출판사
편집부(2001), “최신 여성 경호 호신술”, 신교당출판사
이상철(1998), “경호방법론“, 홍경출판사
김두현(2001), “경호학개론”, 백산출판사,
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론
1. 문제 제기
2. 연구의 필요성과 목적
3. 연구의 방법 및 절차
Ⅱ. 문화마케팅의 개념과 이론적 고찰
1. 문화마케팅의 이론적 배경
1) 문화의 개념 및 특성
2) 문화마케팅의 정의
3) 왜 문화마케팅인가?
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의의
1)국가관할권의 개념
2)형사관할권과 민사관할권의 구분
(2)국가관할권성립의 이론적 기초
1)속지주의(Territorial Principle)
2)속인주의(Nationality Principle)
3)수동적 속인주의(Passive Personality Principle)
4)보호주
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언어 현실 살펴보기
· 대학 강의에서 외래어를 남용한 예
⇒ 전문적인 내용에 외국어가 남용된 현상은 첫째, 전문가 집단 중 상당수가 외국에서 공부하였거나 외국 이론에 기대어 연구를 하기 때문이며 둘째, 외국어에 해당하는 적절한 우리
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언어교육원. 2007. 「한국어 2」. [주]문진미디어.
서강대학교 한국학센터. 2005. 「서강한국어 3A」. 하우출판사.
남성우 외. 2006. 「언어교수이론과 한국어교육」. 한국문화사.
김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어
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외국어 능력을 더욱 향상 시키기 위해 출근 전에는 어학학원에 다닐 것이며 많은 종류의 서적을 읽고 공부하여 전문가로서의 지식을 갖추도록 노력하겠습니다. 또한 회사 내 동료들과의 팀 웍을 위하여 사내 써클활동 또한 열심히 하겠습니
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외국어능력 습득을 위해 어학학습을 부단히 실시할 계획입니다. 글로벌 사회가 도래하면서 영어는 필수사항이 되었고 이에 뒷받침되는 다양한 언어능력 구비가 필요하며, 이를 바탕으로 다양한 문화습득을 통한 다국적 감각을 지닌 서비스
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외국어 실력을 꾸준히 향상시켜 글로벌 사업에 대비하고, 5년 후에는 환경영향평가사 자격증을 취득하여 다양한 분야의 업무를 수행할 수 있는 인재가 되겠습니다.
또한 프로젝트에서는 팀워크와 협동심을 우선순위로 두어 팀원들과 함께 일
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언어학 및 문화 연구에 참여했습니다.
대학에서는 언어교육을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 언어습득 이론, 교육 방법론, 그리고 다국어 교육에 대한 깊이 있는
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언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모습을 외국학생들에게 보여 줄 기
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