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우울한 기분, 불건전한 생각, 자살생각, 울음,
우울한 정서, 말의 속도, 활동 감소 등이다. 목차
우울평가척도(불안평가척도)
I. 아동용 우울평가척도(CDI-C)
II. 아동용 우울평가척도-부모평정용
III. Hater의 우울척도(DDPCA)
IV. 우울
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평가
1) 연속수행검사(CPT)
(1) TOVA
(2) ADS
2) 실행 기능 검사
(1) 같은 그림 찾기 검사(MFFT)
(2) 언어유창도 및 범주유창도 검사
(3) 선로 잇기 검사 B형
4. 평정척도
1) Conners평가척도(부모용, 교사용)
2) 가정 상황 질문지
3)
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평가하는 척도로서, 총 9개 문항으로 구성되어 있으며 가능한 점수의 범위는 0-18점이다.
③ 우울/불안 척도(anxiety/depression) : 외로움을 잘 타고, 잘 울며 남들이 자신을 사랑하지 않는다고 느끼며 남조다 못한 존재라고 생각하는 등 정서적으로
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우울불안 : 54 - 사회적 미성숙 : 69
- 사고의 문제 : 53 - 주의집중의 문제 : 73 - 비행 : 65 - 공격성 : 71
나. K-WISC-III
- 언어성 지능 : 71 - 동작성 지능 : 80 - 전체 지능 : 75
보기의 내용에서 민철이의 지능검사 및 행동평가 척도 결과에 따라 유추 가능
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평가척도(K-CBCL)
-대상연령: 4세~17세
-목적: 부모 보고를 통해 자녀의 행동 평가
사회능력 척도
문제행동 증후군 척도
활동성
우울/불안
사회성
위축
학업 수행활동
-구성
<교수전략>
-아동의 운동, 인지, 언어, 자조 기능 등 주요 발달 영역
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