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유교적 자연관에서도 읽을 수 있다. 이처럼 고산의 유가적 성향은 당대 사대부로서 반영해야 할 당연지사인 셈이다.
셋째, 자연시인인 고산에게서 빠질 수 없는 요소가 바로 자연친화사상이다. 이는 풍류적인 강호의 공간과 물아일체(物我一
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본론
2.1 설화 속에 들어 있는 효 사상
2.2 설화에서 찾을 수 있는 변질된 효 사상
2.3 유교적 효의 본질과 문제
3. 결론
3.1 현대의 효 양상(부정적인 면모)
3.2 변질된 효를 극복, 발전된 방향으로 나아갈 수 있는 방법 제시
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추구하는 교육 방안을 추구해야 한다는 의식을 가지게 된다. 그리고 이러한 다양성의 추구는 오늘날 교육 의식의 개혁에 기본적인 목표의식으로 자리 잡아 왔다.
주입식 교육을 통한 획일화 된 지식습득의 교육에서 다양한 재능을 발견하고
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사상이다
②조선시대에는 학통을 중하게 여겨, 학문의 당파성이 조장되었다.
③자급자족적인 농본주의 경제체제가 오랫동안 지속됨으로써 지역단위의 사회적 폐쇄성을 초래하여, 결과적으로 혈연-학연-지연의 정치문화를 형성하게
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.불교적인 입장
2.유교적인 입장
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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