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유아의 사회성 발달에 근거하여 놀이의 특성을 분석한 Parten(1933)의 이론과는 대조적으로 정신분석이론에서는 놀이가 유아의 정서발달에 영향을 미친다고 주장하였다. Freud(1961)는 상처받은 사건과 연관된 부정적 정서를 놀이를 통해서 정화할
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정서발달 뿐 아니라 언어발달, 인지발달 등 유아발달의 다양한 영역에서 중요한 의미를 지닌 유아기 놀이에 대해 살펴보았다. 유아는 놀이를 통해 자신의 생각을 자발적으로 나타내고 실험하며 이를 통해 자연스럽게 학습한다. 즉, 유아는 놀
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정서적 발달을 돕는다(신은수 외, 2011). 언어발달로 유아는 타인과 원활한 커뮤니케이션이 가능해지고 이는 사회성 발달과 정서 발달에 도움이 된다. 이처럼 놀이를 통해 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달을 이루어가는 것을 알 수 있다.
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유아들의 사회적 관계, 갈등, 그리고 사회적 맥락. 유아교
육학논집.
서현숙. 2007. 『놀이 개념의 분석과 교육적 가치』. 계명대학교 대학원 박사학위논문.
강수진(2013). 아동의 정서표현에 대한 부의 반응과 아동의 행복감과의 관계: 아동의 행
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유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동의 영역별 영아와 유아의 공통점
1) 인지발달에서 공통점
2) 언어발달에서 공통점
3) 사회성발달에서 공통점
4) 신체발달에서 공통점
5) 정서발달에서 공통점
2. 자
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놀이의 과학활동과정에서 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기 등을 밝힌 것이었으나, 물놀이가 유아의 창의성, 문제 해결력, 정서발달 등의 인지적, 정서적 측면뿐만 아니라 유아의 전
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유아신체활동과 스트레스간의 관계를 밝힌 대다수의 연구들은 유아교사들이 직접 유아들과 활동한 것이 아니라 연구자의 의도에 따라 체육활동이나 신체놀이를 할 줄 아는 전문가에 의해 계획된 활동들이다. 유치원교사들이 유아신체활동
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유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까?
1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단은
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유아를 위한 체육활동 이론과 실제, 양서원.
문화체육부(1995), 취학전 아동이 체격 및 체력 육성을 위한 체육놀이 프로그램 개발, 문화체육부.
방인옥, 고문숙, 임영심, 유향선, 황정숙, 김은심 공저(1997), 유아교과교육론, 창지사.
오세복(1990)
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놀이로 균형 있고 통합적인 교육이 이루어 져야 한다.
(5) 교사와의 많은 상호작용
관찰자로 교사는 독립심을 길러주나 정서적면을 잃게 되어 교사와 유아의 상호작용으로 집중력 있고 인간적, 정서적으로 도움을 주는 교육이어야 하겠다.
[10]
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놀이하면서 정서적 안정감을 획득함. ? 자연체험을 통해서 인간이 자연과 공존함을 인지하기 때문에 환경보호의 중요성을 알게됨. ? 맑고 신선한 공기 속의 숲 생활은 유아의 면역성을 강하게 함. 내용 : 역대 중대기출문제 및 19년도 실제
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정서발달 등 지대한 영향을 미치게 됩니다....(이하 생략)
4. 졸업 후 비전
.... 저의 놀이중심, 아동중심에 대한 열정이 본 대학원에서 숙련되어 단단한 교육이념으로 발전되길 바랍니다. (이하 생략) 연세대학교 교육대학원 유아교육전공
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정서적 발달을 지원하는 교육 전략에 대해서도 깊이 연구할 것입니다. 유아기는 사회성과 정서가 형성되는 중요한 시기이며, 이 시기의 경험은 아이들의 평생에 걸쳐 영향을 미칩니다. 따라서, 저는 유아들이 긍정적인 사회적 상호작용을 배
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정서발달
편안하게 감정을 표현하는 기회를 통해서 정서적 안정감을 느낀다. 실외놀이를 통해서 마음껏 뛰어놀고 소리를 치면서 영유아의 감정을 발산하고, 스트레스를 해소할 수 있다.
2. 안전하게 실외놀이를 하기 위해서 교사가 준비
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를 안고 방치되고 있음을 느낄 수 있었습니다. 이런 경험들은 어른들의 잘못으로 인한 아이들의 상처는 어른들이 책임져 주어야 한다고 결심하게 되는 계기가 되었고 아동치료사로서의 소명의식을 더욱 확고히 느낄 수 있는 계기가 되어주었
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