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수세기가 이루어진다. 또한 덧셈과 뺄셈의 전제조건으로서 제공되어 진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아에게 수연산의 기초개념(수인식 및 수세기 연산포함)을 알려주기 위해 부모가 가정에서 쉽게 할 수 있는 활동 0~1세 2세 3~5세 연령
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수연산의 기초개념(수인식 및 수세기와 연산 포함)을 알려 주기 위해서 부모가 가정에서 쉽게 할 수 있는 활동을 0-1세, 2세, 3-5세 연령으로 나누어 살펴보았다. 최근 수학적 동향에서도 영유아들의 수학적 능력과 함께 태어나면서부터 일상생
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수세기
2) 수 인식
3) 수의 부분
4) 수연산
2. 영유아기의 수와 관련하여 획득되어야 할 개념
1) 분류
2) 측정
3) 패턴
4) 공간, 시간
5) 자료수집과 분석
3. 영유아기 수 개념에 따른 활동방법
1) 분류하기
2) 측정
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이란? - Null pointer.................................................. 9
기존 객체에 나만의 method를 쉽게 추가 (Categories)........................ 9
프로토콜이란 (Protocol)................................................... 10
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(2) 학습지
(3) 게임을 통한 수학교육
2) 통합적 접근방법의 수학교육
4. 유아수학교육의 내용의 구성요소
1) 수
2) 연산
3) 기하
4) 측정
5) 규칙성
6) 통계
5. 유아수학교육의 목적에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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