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사교육비 부담능력에 따른 계층 간 양극화가 더욱 심화되고 있다. 개천에서 용 나는 시대가 끝났다고 한다. 그 주된 이유는 부모의 사교육비 조달 능력 때문이다. 학생들의 학업성취도가 부모의 재산과 소득수준에 따라 차이를 보이고 이는
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유아교육 혁신 동향
1. 창의적 인적자원 양성을 위한 유아교육
1) 창의성의 정의
2) 창의성에 대한 접근
3) 창의성 발달을 위한 교사와 부모의 역할
2. 전인적 인적자원 양성을 위한 유아교육
1) 유아기 전인발달의 중
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유아교육과 초등교육의 연계에 맞지 않는 생각이다.
3) 부모의 문제점
부모는 자신의 취약한 점을 유아에게서 보상받고자 하며 유아의 창의성, 정의적인 우수성 보다는 외형적이고 수치로 알 수 있는 지적인 교육에 중시한다. 유아는 우리 사
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유아교육과 초등교육의 연계에 맞지 않는 생각이다.
3) 부모의 문제점
부모는 자신의 취약한 점을 유아에게서 보상받고자 하며 유아의 창의성, 정의적인 우수성 보다는 외형적이고 수치로 알 수 있는 지적인 교육에 중시한다. 유아는 우리 사
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유아교사의 유아창의성교
육의 의미 탐색. 영재와 영재교육, 15(3), 149-171.
김대호(2016). 4차산업혁명. 서울: 커뮤니케이션북스.
김용성(2011). 유아교사의 창의적 인성 및 관련 배경변인에 따른 창의성 교육에
대한 인식 차이. 계명대학교 대학원
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