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, “대학생 국어교육 작문부터 다시”,
http://www.segye.com/Articles/NEWS/SOCIETY/Article.asp?aid=20051003000333&subctg1=&subctg2=&DataID=200510031513000109 (2008년 5월 24일 검색) (1) 서론
(2) 현 실태
(3) 효과적인 글쓰기 강좌를 위한 대안책
(4) 결론
참고문헌
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이공계 스스로도 스스로 문제 해결을 위한 노력을 게을리하면 안될 것이다. 요즘은 미디어시대이다. 이런시대에 이공계인들도 이제껏 신경쓰지 않았던 보고서작성이나 글쓰기 말하기와 같은 분야에도 관심을 기울여 스스로 문제해결해나가
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있지만 법대생의 10% 증가는 경제성장을 오히려 연 0.3% 감소시킬 수 있다는 의미있는 말을 한 적이 있다. 깊이 새겨보아야 할 어구이다. 1. 이공계 실태 및 문제점
2. 이공계 기피현상의 원인
3. 질문
4. 이공계 기피현상의 대처방안
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실태
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대한민국 소비의 가장 큰 주체 = 대학생
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
트렌드(trend)에 민감 ⇒ 외모에 대한 투자 적극적 창의적 글쓰기와 의사소통
‘대학생들
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이공계열 학생들에 대한 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있을 것으로 본다.
<참고문헌>
1. 쿠키뉴스 기사문 발췌.
2. 임재춘 2003, 한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다, 마이넌
3. 한림대학교 대학생 글쓰기 실태 기초 조사 2006, 심보경 서 론
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