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구성주의가 지향하는 교수 방법이란 단시간 내에 최대의 효과를 낼 수 있는 이론은 아니다. 또한 교수-학습 이론을 대표하는 획기적인 이론은 물론 아니다. 교육에서 구성주의적 교사와 학습자로서의 역할을 이해하고 긍정적인 효과가 나타
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말
1.이론적 가정
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
2.학습이론
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
3.학습원리
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
4.시사점
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
나가는 말
참고문헌
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구성주의는 지식을 구성해나가는 개인의 경험을 중시하지만 또 다른 한 편으로는 타인과의 상호 협력과 타협 활동을 통하여 구성한 지식의 타당성을 검토하는 과정 역시 중시한다.
⑷ 행동주의, 인지주의와의 비교
: 행동주의나 인지주의가
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3) 인지주의
(1) 피아제(Piaget)의 교수학습이론
(2) 비고츠키(Vygotsky)의 교수학습이론
4) 구성주의
(1) 피아제(Piaget)의 교수학습이론
(2) 비고츠키(Vygotsky)의 교수학습이론
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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-구성주의의 배경
-구성주의의 학습관
-구성주의의 기본적 가정
-대표적 학자: 피아제와 비고츠키
-학습이론
-학습원리 비교
-교수설계의 시사점
-주의 요소
-7차 교육과정과의 관련성
-참고자료: 행동주의, 인지주의, 구성주의 비교
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