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1.일본과 중국의 개항과정에 대하서 조사 하시오
1)일본의 개항
2)중국의 개항
3)청나라의 쇠퇴
4)아편전쟁
2. 청일 전쟁과 러일전쟁에 대하여 조사하시오.
1)청일전쟁이란?
2)러일전쟁이란?
3. 일본의 조선 침략사를 조사 하시오.
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전쟁-의 결과 : 천진(天津) 조약
환약(換約)전쟁과 북경(北京) 조약의 성립
내부의 위기
2. 양무운동의 배경
청일전쟁의 성패
1. 개항과 개혁
청과 일본의 개항과정
개혁과 반발
일본의 前近代的 국
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전쟁으로 인한 국력 쇠퇴
(2) 의화단 운동
(3) 중국판 이완용, 위안스카이의 배신
(4) 청나라 관료들의 부패와 아편
1. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
1) 에도(도쿠
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과정
3. 임오군란의 사후처리
Ⅳ. 조선을 둘러싼 국제정치 2 : 갑신정변……………………10~15p
1. 갑신정변의 전사(前史)
2. 갑신정변과 개화파의 좌절
3. 갑신정변의 사후처리①- 한성조약(1885. 1. 9)
4. 갑신정변의 사후처리②-
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과정
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메이지유신을 통해 경제적으로 성장한 일본은 제국주의적 성격을 드러내기 시작했다. 그것은 청일전쟁을 시작으로하여 결국은 일본을 패망하게 만든 태평양전쟁까지 간다.
■ 청일
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청일전쟁으로 부모와 헤어져 이국땅(일본과 미국)을 떠돌게 된다. 옥련은 외국에서 생활하면서 부모가 죽은 줄 알고 자신이 고아인 줄 알고 자신이 고아인 것처럼 생각하고 있었다. 옥련의 고아의식은 그녀가 고립된 개인(고독한 개인)이 됨
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전쟁과 중국의 개국 그리고 동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
2. 아편전쟁과 일본
1)서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식
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개항이 될 때는 부산과 함께 일본과 가까이 있는 항구로 일찍이 개항이 되었다. 그 이유로 기독교는 다른 곳보다는 빨리 복음이 전해진 곳이다. 해안지역의 뿌리 깊은 우상숭배로 인해서 복음이 잘 받아 드려지지 않았다. 그러나 한번 받아들
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전쟁
➁ 민주화 운동
➂ 기독교 통일운동
➃ 기독교 사회주의
(4) 네 번째 Zeitgeist (통일 이후) - 기독교 제국주의를 넘어서 평화로
➀ 통일 이후의 한민족 그리고 기독교
➁ 국내에서의 기독교 제국주의
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과정에서 어느 정도 희망을 던져줄 수 있다. 역사왜곡이 국가 주도아래 진행되는 프로젝트임으로 민간 연구소의 활동이 제한적이란 점과 2차 세계대전이후의 동북아시아 패권을 둘러싸고 중국과 일본이 서로를 경쟁구도는 역사분쟁을 해결
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과정을 마치고 졸업하게 되면 단기적으로 회계나 위기관리 시스템의 Project Manager 로서 활약하고자 합니다. 하지만 emerging market에 대한 혁신전략에 대해 지속적으로 관심을 가지며 MBA 과정을 통해 습득한 지식을 바탕으로 박사과정 혹은 실제
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과정 - 긍정적인 마음으로 스스로의 미래를 열어가다.
2. 학교생활 및 연수 및 봉사활동 - 최고의 성과는 최선의 노력한 자에게만 주어진다.
3. 성격의 장단점 - "오늘이 나에게 주어진 마지막 시간임을 생각하여 최선을 다하자"
5. 경력
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과정 및 인생관을 서술하십시오
학업외활동(Extra-Curricular Activities) 중 기억에 남는 활동은 무엇이고, 한국금융연수원 근무에 어떤 도움을 줄 수 있을지 서술하십시오.
기타 인사담당자가 반드시 참고해야 한다고 생각하는 사항이 있
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과정(800자)
'선의의 競爭을 즐기자'
학교생활(1000자)
'다양한 경험을 통해 살아있는 知識을 획득하자'
본인성격(500자)
'긍정적인 思考를 지니자'
지원분야 능력수준(1300자)
'글로벌 마인드를 바탕으로 세계와 미래를 향해 새
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과정을 자유롭게 서술하여 주시기 바랍니다. (최대 400자)
대학시절은 물론 고교 시절에도 학급대표 및 디자인 동아리의 리더로서……
2) 00패션에 지원하게 된 계기와 00패션에 대해서 어떤 관심을 갖고 지원을 준비했는지 과정을 설
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