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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (1) 중국의 역사 왜곡 󰊱 동북공정의 내용 󰊲 동북공정의 문제점 󰊳 동북공정에 따른 간도 문제 (2) 일본의 역사 왜곡 󰊱 임나일본부설 󰊲 독도 문제 󰊳 기타 역사 왜곡 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2006.11.07
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독도가 대한민국의 영토임을 알리는 대외적 홍보를 추진해야하며, 인터넷상에서 잘못 표기된 독도에 대한 설명을 바로잡기 위해 동분서주해야한다. Ⅷ. 일본의 역사 왜곡에 대한 우리의 대응방안과 대책 일본의 역사 왜곡 문제는 전후 전쟁
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  • 등록일 2007.01.14
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일본=무가사회, 조선=문관사회론 12. 정한론 13. 강화도 사건 14. 한반도 위협설 Ⅲ. 일본 역사왜곡과 한국 근현대사 Ⅳ. 일본 역사왜곡과 창씨개명 Ⅴ. 일본 역사왜곡과 독도문제 Ⅵ. 일본 역사왜곡과 교과서왜곡 Ⅶ. 일본 역사왜곡
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  • 등록일 2010.10.30
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독도문제가 국제해양법재판소 등의 심판대상이 될 가능성도 배제할 수 없다. 정부는 이런 상황이 오더라도 일본측의 논리를 제압할 수 있는 아직 공개하지 않고 있는 각종 역사적 자료와 지도들을 충분히 확보하고 있다고 한다. 한번 독도에
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  • 등록일 2006.12.23
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역사는 우리가 만들어가고 우리가 당당히 말할 수 있어야 한다. 그것이 과거의 일이든,현재의 일이든...그리고 그것은 결국 우리의 몫인 것이다. 1. 들어가며 Ⅱ. 일본의 역사왜곡 1. 일본의 역사교사서 왜곡 2. 독도문제를 통해 본 역사
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  • 등록일 2006.12.23
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논문 83건

독도영유권과 한국의 영토, 영해주권,2003/독도학회 독도 100문 100답집 김명기 저: 독도본부 엮음 (우리영토) 독도의 영유권과 실효적 지배/ 김명기 저 (우리영토) 독도의 진실/정광용 저, 동강, 2008년 독도 사랑 www. hidream.or.kr 일본의 역사왜곡 21
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  • 발행일 2009.12.22
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알려져 있다. 독도 영유권, 역사왜곡 문제로 한일 간 갈등이 고조되고 있는 상황 하 에서 친일파 한국인이 일본을 찬양일색으로 쓴 책이다 보니 극우신문 산케이가 관심을 가지고 인터뷰를 한 모양이다. 조영남은 일본인들이 자신을 환대하자
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
일본 내의 우경화 교육 -------------------------- 5 2.2 일본 우경화의 사례 ----------------------------- 5 ⑴ 역사교과서 왜곡 ----------------------------- 6 ⑵ 야스쿠니신사 참배 ---------------------------- 7 ⑶ 독도 영유권 --------------------------------- 8 ⑷
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  • 발행일 2010.01.22
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  • 저자
일본사회이 내면 읽기’ (역사비편, 2001년 55호) 5. 서영수, ‘고구려는 중국 소수민족의 역사인가?’, 고구려사 토론회 *인터넷 웹문서 1. www.naver.com 2. www.chosun.com (조선일보) 3. www.donga.com (동아일보) -정경회 제 14회 심포지엄 논문- <역사왜곡
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  • 발행일 2008.04.14
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  • 저자
독도의 역사적 의미와 중요성 1) 지정학적 측면 2) 군사전략적 측면 3)자원경제적 측면 Ⅲ. 한일 양국의 주장 1)한국 측 주장 2)일본 측 주장 Ⅳ. 일본에 대한 한국의 대응방안 1) 정치‧외교적 대응 2) 군사전략적 대응 3) 사법적 대
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  • 발행일 2012.12.12
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취업자료 47건

일본을 포함한 동아시아 국제 관계와 그 발전 방향에 대해 연구해 보고 싶습니다. 특히 요즘 이슈화되고 있는 독도 문제를 비롯한 고구려사 왜곡 문제, 동북아 공정에 대해 중국인들은 평소에 어떻게 생각하고 있는지 현지에서 직접 알아보고
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  • 등록일 2005.06.11
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  • 직종구분 전문직
중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오.100자 이상 “역사의 왜곡” 3.면접기출문제
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  • 등록일 2014.05.24
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  • 직종구분 일반사무직
일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 ~ 1000자 이내) [국가적인 범위에서 교육 당국의 검증
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  • 등록일 2014.05.24
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  • 직종구분 일반사무직
체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. [100자 이상 1000자 이내]
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  • 등록일 2014.05.29
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  • 직종구분 기타
일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오.  저는 국정체제로 바뀌어야 한다고 생각합니다. 현재는
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  • 등록일 2014.06.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅

파워포인트배경 3건

가격 : 20,020원 (-4,620원)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
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