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과정 개발모형
6. 타바의 교육과정 개발모형
7. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
8. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
9. 백워드 교육과정
10. 스킬백의 학교중심교육과정
11. 중핵교육과정
12. 교육내용의 선정과 조직
13. 교육평가에
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고시)
영역
특징
1차유치원 교육과정
1969.02
건강 / 사회 / 자연 / 언어 / 예능
균형된 성장을 위한 교육 강조
2차유치원 교육과정
1979.03
사회·정서 발달 / 인지 발달 / 언어 발달 / 신체 발달 및 건강
민주적, 국가, 자아 등의 사회적 교육 강조
3차
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임용시험의 현황 및 개선 방향
-김영광, 교육학, 교사임용고시시험 http://cafe.daum.net/freeedu)
-강순희, 박종윤, 허 명, 박승재(1994). 중등과학교사 임용시험의 개선을 위한 연구. 한국과학교육학회지, 14(3), 356-365.
-박종윤(이화여자대학교 과학교육
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교육재정의 확보와 배분
(1) 열악한 대학교육재정
(2) 대학의 자율화와 기여입학
(3) 대학교육재정의 확대방안
Ⅳ. 요약
부록: 학자들의 소고
지식기반사회에 대비한 고등교육
교육이념은 이미 있다.
지적호기심
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위한 다양한 방법을 찾는 과정에서 학생들의 문제해결능력과 확산적 사고를 신장시킬 수 있다는 장점이 있다.
7. 중핵교육과정
중핵교육과정이란 교과 간의 분절됨을 없애고 사회가치 통합을 강조하는 교육과정으로 기존 전통적 방식으로
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