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한다. 1. 자유민주주의 개념
2. 자유민주주의의 시작
3. 자유민주주의 기본원리
4. 자유민주주의의 필요성
5. 자유민주주의의 구현
6. 우리나라의 자유민주주의
7. 자유민주주의의 문제점
8. 자유민주주의 미래방향제시
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제 요인 분석
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)와 신자유주의
Ⅷ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴) 극복을 위한 과제
1. 신자유주의를 넘어서
2. 생태적 자율자치 공동체
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 정치교육의 이론적 배경
1. 사회과 교육에서의 정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향과 연구의 차별성
Ⅲ. 정치교육의 제7차 교육과정 분석
1. 제7차 교육과정의 특징
2. 교육목
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방향
1) 지역사회 중심 재가복지
2) 공공부문과 민간부문의 역할 분담
3)아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향
6장. 아동복지의 과제
1) 복지사들에 대한 대우를 대폭 개선해야 한다.
2) 가족문화운동을 전개해야 한다.
3) 학교 사회
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우리나라의 교육기획 단계-------------------------- 8
3. 기획에 관한 찬반 논쟁 ------------------------------- 8
3.1 이론적 논쟁 ------------------------------------ 8
3.2 기획과 민주주의 논쟁 ---------------------------- 9
Ⅲ. 기획의 찬성론과 반대론 및 나
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