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장애인고용촉진및직업재활법」은 앞서 언급한 것처럼, 직업평가를 포함하는 직업지도, 취업후 적응지도 등의 직업재활과정을 강화시킬 수 있는 조항 뿐 아니라 그러한 업무를 수행하고 담당할 전문요원의 종류?양성?배치?역할 및 자격 등에
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장애인복지사업에 1년(3년) 이상 종사한 경력이 있는 자
- 장애인직업재활 또는 장애인직업재활시설 운영직종과 관련된 자격증 소지자로서 장애인복지사업에 5년 이상 종사한 경력이 있는 자
3. 직업훈련교사
- 대학에서 직업재활 또는 특수교
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장애인복지법 개정으로 장애인직업재활시설을 5개 유형으로 세분화
⑫ 장애인작업활동시설, 보호작업시설, 근로작업시설, 직업훈련시설, 생산품판매시설
⑬ 지역사회 내 장애인 직업재활시설 설치 확충 유도
⑭ 장애인 고용촉진 및 직업재
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직업재활을 중심으로, 한국장애자재활협회 전국연수회 주제발표원고
김정우(1995), 미국의 장애인 복지행정, 장애인고용
김병하(2001), 특수학교의 재구조화와 농학교의 정체성 :한국적 상황과 과제, 정보화와 특수학교의 효율적인 운영 세미나
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직업재활 사업주체의 다양화, 전문화, 차별화
5) 장애인 중심의 직업정책
6) 직업재활전문인력의 양성과 배치로 서비스의 전문화
7) 고용형태의 다양화
8) 국가책임주의 원칙
9) 장애인 직업정책에 있어 타 부처와의 협조
10) 장애인고용촉진
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