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학교 내부 과정(process)에도 관심을 가지며 사회구조의 모순을 개혁, 극복할 수 있는 가능성을 발견하였다.
* 재생산이론
사회구조를 재생산 하는 곳이 학교라고 보고 학교 외적인 사회구조를 중요시한다.
저항이론
재생산이론
- 학생은 지배
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이데올로기적 국가기구라고도 불리며, 종교, 교육, 언론, 규범, 학교 등 무언의 동의에 의해 권력이 행사된다. 1. 저항이론이란
2. 애플의 저항이론
3. 프레이리의 저항이론
4. 지루의 저항이론
5. 월리스의 저항이론
6. 자본주의 국가론
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저항이론은 학교교육을 통해 사회의 불평등한 구조를 타파할 수 있는 가능성을 암시하고 있다.
인간은 사회구조가 요구하는 대로 그 성격이 규정되는 것이 아니라, 사회의 불평등한 구조에 저항,도전,비판하는 존재임을 전제한다.
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(4)저항이론의 가능성. 현재와 미래 : ① 저항이론이, 사회변화를 위해 교육이 무엇인가를 할 수 있다는 가능성과 희망을 발견했다고 믿기 때문에 비판적 교육학자들의 관심을 끔.
② 1990년대 환경운동, 문화운동, 여성운동 등 다양한 사회운동
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저항이론은 계급의 재생산이 이루어지고 있는 교육과정 중에 이에 반대하는 세력이 형성될 수 있음을 밝히고 있다. 이는 교육이 사회구조에 의해 일방적으로 결정되는 수동적인 것이 아니라 사회의 변화를 주도할 수 있다는 것을 암시한다.
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이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계
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저항
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직면
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<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상
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이론적 배경 ........................................ 9
2.1 절 적외선 센서의 이용 ............................... 9
2.2 절 LED의 사용 ........................................... 10
2.3 절 AC to DC Converter ................................. 12
제 3 장 설계 내용 .............................
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저항: 김영삼 정부의 개혁정책」
김판석(2000).「김대중 정부의 행정개혁과정 연구」 제 1 장 서 론
제 2 장 이론적 고찰
제 1 절 리더십의 개념
제 2 절 리더십의 이론
제 3 장 김영삼 정부의 리더십 평가
제 1 절 김영삼 대통령
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이론과 실무. 서울: 예문사.
임영준. (1999). 사질토지반속 단일말뚝의 경사인발저항력에 관한 모형실험. 석사학위논문, 중앙대학교, 서울.
조천환. (2007). 매입말뚝공법. 서울: 이엔지북.
한국지반공학회. (2002). 깊은기초(지반공학시리즈 4 개정
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이론에서는 전압, 전류, 에너지에 대한 개념과 회로 해석의 기본이 되는 키르히호프 전압 법칙, 전류 법칙에 대하여 이해할 수 있었습니다. 회로의 등가회로를 통하여 회로해석 방법에 대하여 배울수 있었고 회로 소자 중 선형 소자인 저항,
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이론서나 과학 잡지에 실린 최신 기사를 스크랩 해가지고 가서 차별화된 답을 적어 좋은 점수를 얻곤 했습니다.
종종 이런 경우도 있었습니다. 전기공학의 기본이 되는 전자기학 수업을 수강할 때 변압기 공극의 자기저항을 구하는 문제가
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저항에 대한특성평가를 한국디스플레이대전에 전시하기도 하였습니다.
『나비효과』
작은 변화에서 우연히 시작되는 개혁과 변화처럼 소위 말하는 일류대학 출신이 아닌 제가 그들과 달리 그들이 보지 못했고 경험하지 못한 것들을 경험해
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