|
[교육심리학] 성격과 적응 [성격의 이해][성격의개념][성격이론][성격형성][적응과 적응기제][적응의의미][적응기제][부적응과스트레스][성격과 적응 소개][성격과 적응 피피티].pptx
교육심리학
성격과 적응
1.성격의 이해
1-1
|
|
|
적응행동이 생성되기도 하고, 혹은 잘못된 자기표현으로 인해 상대는 물론 본인을 힘들게 할 때도 있다. 불가피하게 자신을 지켜 나가기 위하여 의식적이든 무의식적이든 방어기제를 사용하면서 살아가는데 습관화가 되어 자신을 있는 그대
|
|
|
업을 자주 빠지고, 발표시간이 있으면, 잘 하지 못하였고, 심지어 이로부터 탈출하기 위해 수업에 거의 참여하지 않았다. 친구들과의 교제도 극소수의 사람만 사귀고 다른 사람들을 회피하였다. 그 후 나타난 적응기제는 나에게 불쾌한 사건
|
|
|
기제를 사용하기 보다는 자기 잘목이나 실수를 인정하고 상대방의 양해를 구하는 것이 가장 바람직한 행동이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
방어기제와 적응기제는 인간이 스스로의 유한성과 한계를 극복하는 과정 속에서 파생된 정신과
|
|
|
얻고싶은
보상이라는 적응기제를 나타낸것이라고 보여진다.
여기서의 만족은 아마도 자신의 노고를 조금은 알아줄것이라는 알아주고 더 힘들게는 안할것이라는 생각을 가진데서 나오는 것인지 모르겠다.
중원 (스티커 여자를 가리키며) 아
|
|
 |
기제 : 합리화 -
전환 - 승화 - 퇴행 - 적응장애
함입 - 투사 - 부정/억압 - 문제해결장애
참여
과거/현재 건강 섭생의 이행 -
가족의 환자 지지 능력 -
판단
의사결정 능력 - 판단
환자의 관점 - 우유부단
5. 간호과정
# 1. 수면장애
간호과정
사
|
|
|
기제에 대한 설명에 대해서도 많은 비판이 제기되었다. 인지기능, 즉 기능적 불편성인 동화, 조절, 평형화가 발달의 기제로 되어 있지만 구체적으로 어떻게 하여 감각운동 표상이 상징표상으로 변하는지, 인지적 조작이 불가능한 사고에서 구
|
|
|
기제를 극복하기 위해 보다 많은 노력을 기울여야하는 시사점이 있을 것으로 생각된다.
따라서 우리는 이런 편견자체를 규명하는 것도 중요하지만 이를 야기한 근본원인이 되는 의식구조에 어떠한 오류가 있었는지를 성찰해볼 필요가 있을
|
|
|
기제로서의 정서지능. 한국심리학회지 : 산업 및 조직. Vol. 11 No. 1.
이종목 (1985). 조직에 있어서 스트레스 요인 및 그 조정변인에 관한 소고, 행동과학 연구. 7.
차용준ㆍ원한식(1997). 지방공무원 직무스트레스의 원인분석. 한국행정학회 1997년
|
|
|
기제에 따른 심상능력」, 한국심리학회, 2009,
최현주, 『한국 현대 성장소설의 세계』, 박이정, 2002
첨부자료
작가연보
) 이문열, 『젊은날의 초상』, 민음사, 2004, p359
1995년 5월 18일(양력 6월 24일) 서울 청운동에서 부 이원길, 모 조남현의 3남3
|
|
메뉴펼치기
