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전문대학 교육의 구조조정을 통한 대학 특성화를 유도한다
2) 정원 자율책정 기준 및 설립 기준을 강화한다
3) 사립 전문대학을 건실화 한다
4) 연차별 교육여건 개선목표를 설정한다
2. 국가인적자원의 효율적인 양성을 위한 평생직업교육
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기술인력(IT인력)과 싱가포르
1. 인력 증가율(Manpower Growth)
2. 이직률(Turnover)
3. 업무수행능력(Top Technical and Non-technical Skills)
1) 기술관련 업무분야(Technical Skills)
2) 부상하는 전문기술(Emergent Skills)
3) 비기술 관련 업무분야(Non-Technical Skills)
4.
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과정에서 엄격한 교육과 실습이 이루어 지는지를 관리감독 할 원칙이 세워져서 사회복지사는 현장에서 전문지식과 기술을 전달하고 현장을 지도하는 수퍼바이저로써 확실한 전문성을 확보해야 만이 앞에서 대통령의 말씀대로 사회복지사들
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과정 마련
4) 교육생의 진로 및 취업실태 파악하여 효율적인 직업교육 토대 마련
5) 적절한 시설, 장비의 구비 및 활용
6) 직업교육을 위한 전문 교사 양성 및 직업교육에 대한 직무연수 강화
7) 효과적인 산학협동을 실시하여 직업재활의 효
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전문적인 케어를 수행 할 수 있도록 지식과 기술이 겸비된 케어인력이 중요하며, 경제면뿐만 아니라 서로가 서로에게 사랑의 실천이란 가치가 바탕이 되어야 할 것이다.
<참고문헌>
권육상 외 공저 (2002) 케어복지개론 유픗출판사.
이인
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