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이해와 지속적인 관심이 필요한 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김미숙. 「ADHD의 이해와 치료·교육」 창지사. 2016. 1. 서론
2. 본론
1) ADHD의 정의
2) ADHD의 원인
3) ADHD의 증상
4) ADHD 아동 및 부모에게 제공할 수 있는 프로그램과 장, 단점
3
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ADHD 아동의 부모훈련 프로그램 성과 분석 : 2006년2015년 국내연구 중심으로 』, LG경제연구원 , 2017 년
[출처] ADHD 정의와 원인에 대해 이야기 해봐요|작성자 강남휴한의원
[출처] ADHD : 연령에 따른 증상보고|작성자 소교아빠 서론
본론
결론
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ADHD가 있는 경우
(2) 뇌의 특정 영역에 손상이 있는 경우
(3) 부모-자녀관계나 가정환경에 문제가 있는 경우
2. 주의력결핍 • 과잉행동장애아 도와주기
1) 약물치료로 도와주기
2) 심리 • 사회적 치료로 도와주기
3)
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ADHD를 이해하고, 그들에게 필요한 지원과 도움을 주는 것은 우리 모두의 책임이다. 이러한 노력을 통해 ADHD를 가진 아동과 청소년은 그들만의 잠재력을 최대한 발휘하고, 더 나은 미래를 그려나갈 수 있을 것이다.
IV. 참고문헌
(i) 정신건강론,
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정신건강론, 김정진, 학지사, 2022
- 특수아동교육, 정대영, 창지사, 2020
- 특수 아동의 이해, 조윤경, 공동체, 2019
- ADHD청소년의 치료과정에서의 성장경험에 관한 연구, 김남형, 숭실대학교, 2011
- 주의력결핍과잉행동장애 증상에 대한 ADHD청소년
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