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이해와 지속적인 관심이 필요한 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김미숙. 「ADHD의 이해와 치료·교육」 창지사. 2016. 1. 서론
2. 본론
1) ADHD의 정의
2) ADHD의 원인
3) ADHD의 증상
4) ADHD 아동 및 부모에게 제공할 수 있는 프로그램과 장, 단점
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ADHD 아동의 부모훈련 프로그램 성과 분석 : 2006년2015년 국내연구 중심으로 』, LG경제연구원 , 2017 년
[출처] ADHD 정의와 원인에 대해 이야기 해봐요|작성자 강남휴한의원
[출처] ADHD : 연령에 따른 증상보고|작성자 소교아빠 서론
본론
결론
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이해와 배려 및 협력이 어우러져야 할 것이다.
< 참고 문헌 >
- 정명원, ADHD 아동의 치료 활성화를 위한 사회복지적 지원방안에 관한 연구 : 경기도 ADHD 담당교사를 중심으로, 안양 : 성결대학교 사회복지대학원, 2009
- 김정진, 정신건강론,
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ADHD 유아의 학교사회복지서비스 욕구와 만족도에 관한 연구, 강성철 외, 한국초등교육, 2017
네이버 사전, 서울대학교병원의학정보
건강을위한발걸음, https://steptohealth.co.kr/
위키하우, https://ko.wikihow.com/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD(주의력결
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정신간호는 이 분야들에 대한 좀 더 깊이 있는 지식과 능력이 필요하다. 정신간호사는 정신건강과 정신질환에 대한 의학적, 사회, 문화적 모델이 모두 다 합당한 여러 이론들을 이해하고 유연하게 적용시켜 환자의 문제를 균형 있게 평가하고
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