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정, 목표, 욕구를 자유롭고 적절하게 표현할 수 있다.
5. 다양한 분야의 영재들의 특성
저명인사들의 어린 시절 특성을 연구한 허버트와 동료들(Herbert et al., 1981)은 다음과 같이 다양한 분야의 영재들의 특성을 정리하였다.
<저명인사 집단의
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정서적으로 안정되어 있을 뿐만 아니라 자아존중감이 놓고 직업세계에서 성공 경험을 많이 한다. Terman과 Oden은 영재의 특성을 다음과 같이 요약하고 있다.
2. 영재의 특성 요약
- 영재들의 신체적 조건은 평재들보다 약간 더 좋다. 영재들은
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정의 학습자 중심 교육의 취지에도 부합한다.
넷째, 학습의 개별화가 이루어질 수 있어야 한다. 영재들의 특성 및 능력이 다양한 만큼, 발명영재들은 발명이라는 특정 영역에서 성취를 보인다는 공통점을 지닐 뿐, 그 능력이나 성향에서 매우
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영재들에 대한 인식과 이해가 낮아 이들이 가지고 있는
잠재력이 사장되고 있음을 인식시키고, 이들의 잠재력을 계발시켜줄수 있는 교육적 중재 프로그램의 개발이 절실하다. 01 장애 영재 아동의 정의
02 장애 영재 아동의 특성
03 장
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정아
수학영재교육에서의 도전적 과제
전남대학교과학교육연구소 ㆍ 강순자
중·고등학교 과학영재 및 일반 학생들의 정의적 영역과 학습전략 특성 비교연구
경상대 교육대학원 ㆍ 박성효
유아 영재와 일반 유아의 사회적 요구 전략 비교
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