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정책집행의 유형
(1) 고전적 기술자형(Classical Technocrats)
(2) 지시적 위임형(Instructed Delegates)
(3) 협상형(Bargainers)
(4) 재량적 실험형(Discretionary Experimenters)
(5) 관료적 기업가형(Bureaucratic Entrepreneur)
Ⅲ. 스미스의 정책집행이론
1. 정책집행과
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정책 집행의 모형에의 적용
1. 교육정책 사례
사례1. 고등학교 평준화 정책
사례2. 교육자치제
사례3. 교육평가인정제도
2. 교육정책집행 유형에 따른 분석
Ripley와 Franklin의 정책유형(배분정책, 보호적 규제정책, 경쟁적 규제정책, 배분배정책)
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Smith. (1973). The policy implementation process, Policy Sciences, V.4. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정책집행의 영향요인에 관한 선행연구
1. 일반적 영향요인에 관한 선행연구
2. 환경정책집행의 영향요인에 관한 선행연구
Ⅲ. 분석틀과 정책집행 사례분석
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정책목표를 달성할수 없고 제도화를
가져오지 못한다. 정책집행과정에서 거래국면의 특성을 포착하기 위해서는 정책이 집행 중
일 때 나타나는 모든 행동들을 파악해야 한다. 그러나 스미스는 거래의 당사자가 누구인지
는 밝히고 있지 않
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정책평가를 비롯한 정책연구(정책분석-정책집행)와의 비교
2. 성과감사와의 비교
1) 성과감사의 등장배경과 내용
2) 성과감사의 표준
3) 성과감사와 성과관리의 차이
제 3 절 성과지표 및 성과측정
1. 성과측정의
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