|
장애인복지법 32조의 장애등급 모형이 그대로 유지되고 있다.”라며 “또한 장애수당 조항에서는 장애등급제와 부양의무제와 연동되는 대표적인 악법이 그대로 유지되고 있다”라고 지적했다.
남 정책실장은 “한국장총의 안이 제정되면 장
|
|
|
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구방법
Ⅱ. 주요개념
1. 장애(障碍)와 장애인(障碍人)
2. 장애 차별
3. 장애인차별금지법과 장애인복지법
4. 장애인차별금지법의 관련 조직과 기관
Ⅲ. 배경 및 의의
1. 장애인차별금지법 제정 운동의 배경
2.
|
|
|
장애인 이동권 운동의 현장에서 몸을 아끼지 않았던 동지들의 건강과 미래에 대한 염려, 온갖 생각을 정리할 수 있게 해준 구절이다.
우리는 이동권 확보 투쟁에 이어서, 이 시대를 살고 있기 때문에 다시 한번 장애인차별금지법 제정이라
|
|
|
장애인차별금지법제정의 장애담론 분석, 보건사회연구 제28권 제2호
국가인권위원회(2011), 장애인 인권증진 중장기계획 수립을 위한 공청회 자료.
김종인 외(2007), 장애인복지론, 서현사.
남찬섭 외(2009), 장애인차별금지법 외국입법례 및 차별
|
|
|
[장애인차별금지법 제정과 정책제안]
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 주요개념
1. 장애(障碍)와 장애인(障碍人)
2. 장애 차별
[장애인차별금지법 제 4조]
3. 장애인차별금지법과 장애인복지법
4. 장애인차별금지법의 관련 조직과 기관
Ⅲ. 배
|
|
 |
장애인의 고용과 관련된 대부분의 영역은 비장애인과 동일한 법에서 다루는 것이 적절할 것이다. 다만 아직도 우리 사회에 남아 있는 장애인에 대한 차별을 고려하여 「장애인차별금지법」을 제정하여 그러한 차별을 최소화하는 것이 바람
|
|
|
제정하며, 보다 구체적인 진단·평가 절차와 방법은 각 시·도 교육과정 편성·운영 지침이나 지역교육청의 장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 할 것이며, 우리는 문화·사회적 차이가 고려된 교육프로그램이 정립되어 장애
|
|
|
제정하며, 보다 구체적인 진단평가 절차와 방법은 각 시도 교육과정 편성운영 지침이나 지역교육청의 장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 할 것이며, 우리는 문화사회적 차이가 고려된 교육프로그램이 정립되어 장애아동들
|
|
|
장애인을 위해서는 정보통신 보조기기 및 서비스들의 개발을 활성화시키기 위해 정보통신기술 표준(안)들을 지속적으로 제정하려는 노력 또한 필수적이다.
둘째, 민간기업 및 비영리 민간단체의 참여를 확대시킬 수 있는 방안을 마련해야
|
|
|
제정
- 평화미팅 제주페스티벌 시스템 구축
- 한라산 돈네코 등산로 개방
- 공항 인근 렌터카 공동주차시설 마련
- 남북한 양식 기술·지식 협력기구의 구성 지원
- 도내 중소기업과 도외 대기업간의 '1대1중' 협력관계 구축
- 문화산업 클러스터
|
|
 |
장애인복지법에 나와 있는 조항조차도 지켜지지 않는 것이 현실입니다. 장애인 문제뿐만 아니라 모든 국민이 인간답게 살 수 있는 그런 정책이 제정되고 집행되어야 함을 깨달았습니다.
그래서 저는 사회 복지 전반에 대한 원인과 문제점을
|
|
 |
2. 지원동기 및 입사 후 포부
국내 최대의 석유화학단지인 울산에 자리 잡고 30년 넘게…
3. 특별활동 경험 ( 해외연수, 봉사활동, 입상경험 등 )
- 호주 워킹홀리데이, 우프
- 영국 장애인 요양시설
4. 기타 특기 사항
- 코칭
|
|
메뉴펼치기
