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조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 1·2, 청년사, 1996.
조희진, 선비와 피어싱, 동아시아, 2003. 1. 옷을 입는 이유
2. 조선후기 복식사 변화의 시대적 배경
3. 어떤 옷을 입었을까?
1) 상의
2) 하의
3) 외투
4. 옷감의 소재
5.
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복식사, 수학사, 1998,
◇ 유희경·김문자, 한국복식문화사, 교문사, 2001
◇ 이영화, 조선시대 조선사람들, 가람기획, 1998
◇ 조규화, 복식사전, 경춘사, 1995
◇ 조효순, 한국 복식 풍속사 연구, 일지사, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 백제시대의 복식문화(
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문양사, 열화당.
Williams, C. A. S, 이용찬외 역(1985). 환상적인 중국
문화. 평단문화사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조선 후기의 사회적 배경
Ⅲ. 조선후기 혼례복의 종류와 특징
1. 염 의
2. 활 옷
3. 원 삼
Ⅳ. 혼례복에 반영된 의미
Ⅴ. 결 론
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복사기나 컴퓨터의 발달 등 여러 가지 과학기술의 발전에 힘입은 바도 크다. 1. 고려말
2. 조선전기
3. 조선후기
Ⅰ. 일제시대～90년대까지의 주제별 연구동향
1. 고려말
2. 조선전기
3. 조선후기
Ⅱ. 일제시대～90년대 인물별 연구동향
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시대의 복식문화(의복문화)
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅲ. 통일신라시대의 복식문화(의복문화)
1. 왕비복
2. 원화복
3. 배자
4. 화랑도
5. 서민복
Ⅳ. 조선시대 제례시의 복식문화(의복문화)
1. 격몽요결
2. 가례집람
3. 가례원류
4. 삼
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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조선전기 불화연구』, 시공아트, 2008.
최완수, 『명찰순례1』, 대원사, 1994.
『朝鮮寺刹寺料上』, 朝鮮總督府, 1911.
논문
강관식, 「용주사 후불탱과 조선후기 궁중회화 : 대웅보전 <삼세여래체탱>의 작가와 시기, 양식 해석의 재검토」, 『
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조선시대(朝鮮時代) 현종(顯宗), 숙종(肅宗), 경종(景宗), 영조(英祖)의 질병(疾病)과 치료(治療)」, 대한한의학원전학회(구 대한원전의사학회),『대한한의학원전학회지』19권3호, 2006
조성산,「헤경궁 홍씨는 왜 『한중록』을 지었는가?」,『내
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시대 개설 (문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 고려시대 여인의 당당하고 의연한 삶), 2007., 한국콘텐츠진흥원)
3. 1단원 조선 후기(조선 시대 여성의 삶)|작성자 이경선
4. alsn76, 조선시대 여성의 삶, 2013. 10. 23
5. 우림과둠밈, 남녀 창조의 원리와 성
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조선의 상황
1. 조선시대 군사제도의 문제점
2. 당시의 대외 관계에 대한 인식(청과 일본)
Ⅲ. 다산의 국토방위론
1. 병농일치제와 둔전론
2.《민보의》에서의 거점 중심 방어론
3. 무기 제조론
Ⅳ. 맺 음 말
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조선 전기 문학의 특징은 무엇이 있나요?
9. 조선시대 대표적인 문학인 ‘용비어천가’의 문학의 종류와 특징을 아는 대로 말해 보세요.
10. 조선 후기 문학의 특징은 무엇인가요?
11. 한국을 대표하는 시인은 누구라고 생각하나요?
12. 저항
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대하여 작성해 주십시오.[ 글자수 공백포함 500자 이내]
1941년 5월 10일 조선다이야공업으로 창립했던 한국타이어는 2005년 '10억 달러 수출의 탑'을 수상한 뒤…
♦ 한국타이어에 최적화된 자기소개서를 쓰는 노하우 공개♦
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시대 때부터 통일 신라 때까지이고, 2기는 고려 전기까지입니다. 후기 문학 역시 1기와 2기로 나누어서 볼 수 있습니다. 1기는 무신란 이후부터 조선건국 전까지이고, 2기는 임진왜란 전까지입니다. 문학을 주도하는 층과 주류 문학이 어떠한
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조선대학교라는 높은 벽이자 어려움입니다. 늘 긍정적으로 생각해온 저에게도 지금의 어려움은 조금은 힘든 부분입니다. 지금까지 쌓아온 노력이나 역량, 경험이나 기술이 얼마나 현재의 조선대학교병원에 부합할 만큼의 성장을 만들어 왔
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조선대학교병원을 생각하면 무엇이 먼저 떠오릅니까?
간호사로 근무하다보면 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1.지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 구체적
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