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중국인의 가치관, 을유문화사
송봉규, 쟁재일 외 7인, 중국학개론, 동양문고
홍순도, 99색 99인의 중국&중국인, 예문 1. 들어가며
2. 근대개혁에서 드러난 중국인들의 사고방식
3. 현대개혁의 과정에서 나타난 중국인의 의식
4. 노신의
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Ⅰ. 사고의 분류
Ⅱ. 사고의 구성요소
Ⅲ. 한국인의 사고방식
Ⅳ. 중국인의 사고방식
1. 국민성과 역사, 지리와의 관계에 대한 간략한 고찰
2. 관습
3. 체면(面子)중시 사상
4. 현세주의적 경향
5. 중화사상
Ⅴ. 관리자의 시스템적
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1. 중국인의 사고방식
1) 국민성과 역사, 지리와의 관계에 대한 간략한 고찰
2) 관습
3) 체면(面子)중시 사상
4) 현세주의적 경향
5) 중화사상
2. 중국인의 소비 패턴
1) 꿔칭(國情)
2) 소비자 행동
3)중국인의 상관습
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수 있다.
4. 평가기준은 논리전개와 제시된 질문의 수준임.
이상과 같이 살펴본 중국인의 사고방식인 만만디, 남녀평등주의, 실용주의, 체면(面子) 중시 사상, 개인주의, 이기주의, 질서의식, 준법의식의 부재 등을 잘 알아서 그에 맞는 중국인
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1부. 중국인의 사고방식
1. 중국인의 일반적인 특성
1)만만디(慢慢地)
2)남녀평등주의
3)실용주의
4)체면(面子) 중시 사상.
5)개인주의, 이기주의
6) 질서의식, 준법의식의 부재
2. 중국인의 사고방식
1) 국민성과 역사, 지리와의 관계
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사고방식과 지각방식 및 감수성의 마비 상태로부터 분리되는 경험을 제공함과 동시에 미디어 사이의 상호작용을 통해 미디어들 사이에서도 새로운 비율이 만들어진다. 영화소설은 문자 해독력을 바탕으로 감각으로부터 분리된 정신의 눈을
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사고방식에서 벗어나고 있지 못하고 관념적인 사고에만 젖어있는 당시 양반사회에서 다양한 사고방식이 존재할 수 있으며 가능하다는 것을 민옹의 말과 행동을 통해 보여주며 당시 사회모습을 비판하고 있다. 또한 부패한 양반들을 황충에
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사고의 영역을 부여함으로써 새로운 사진 예술의 장을 개척하였다.
사진을 하나의 기계 장치의 산물이라고 보는 인식과 과학적, 기계적 메커니즘의 결과라고 보는 사고방식, 인간 대신에 기계로 만드는 사물에 대한 표상이라는 생각에서 부
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사고방식이 성인과 다르며 각 발달 단계에 따라 독특하게 사고를 한다는 점을 강조한다. 이를 통해 영유아기 어린이를 위한 교육이 어린이의 발달 수준에 적합하게 실시되어야 함을 시사 받을 수 있다.
피아제의 이론은 이론의 범위가 아주
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사고방식을 심어주는 스킬을 쌓기 위해, 다양한 창의적 수업을 하기 위해 노력하고자 할 것이다. 그런데 이런 노력을 혼자서 하기에는 벅찰 수 있다. 때문에 언제라도 교사가 원하는 때에 이와 관련된 교육을 받을 수 있도록, 국가적 차원의
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중국인의 문화를 체험하면서 그들의 문화와 사고방식을 이해한 다음, 중국인, 특히 제 나이 또래의 중국 학생들과 이야기해보면서 중국과 우리나라, 일본을 포함한 동아시아 국제 관계와 그 발전 방향에 대해 연구해 보고 싶습니다. 특히 요
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사고방식을 가지고 어떤 일이든 제 맡은 바 최선을 다하는 것이 저의 장점입니다. 또 정도 많고 남들을 잘 챙겨줘서 그런지 친구도 꽤 많은 편입니다. 반면, 성격이 조금 급하다는 것이 저의 단점입니다. 항상 맡은 일을 해결하기 위해서 고군
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사고의 전환을 통해 기존의 방식을 변화 /개선시켜 이룬 성과 중 유형적 성과에 대해 기술하고, 개선된 과정 , 노력한 점, 얻은 결과에 대해 구체적으로 기술
폐수처리시설의 일지 작성 업무를 담당하며 얻게 된 사고방식으로 문제를 해결한
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정진하여 경희대 법학과에 입학하게 되었습니다.
3. 성격상 장단점
실수를 두려워하지 않는 도전정신과 강력한 추진력을 해외여행을 통해서 배웠으며 다양한 커뮤니케이션과 토론을 통한 설득과 대화로, 진취적이고 개방적인 사고방식과
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사고방식을 가진 사람으로 성장하게 되었습니다. 또한 수년간 식당을 운영하시며 부지런한 생활과 밝은 미소로 사람을 대하시는 부모님을 보고 자라온 본인은 자연스럽게 성실한 생활과 웃는 얼굴이 몸에 배어 주위에서 항상 밝은 사람이라
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