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카운슬링
5. 학교에 있어서 앤카운터 그룹의 활용법
제13장 가족 카운슬링
1. 가족의 시스템적 어프로치
2. 부부간의 갈등
3. 가족을 위한 심리적 원조의 방법
제14장 카운슬링의 한계와 그 해결방법
1. 카운슬링의 한계
2. 문
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집단상담프로그램이 진로의식성숙에 미치는 효과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 상담이란
Ⅲ. 전화상담이란
Ⅳ. 전화상담의 특징
Ⅴ. 전화상담의 과정
Ⅵ. 다양한 상담 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
7. 사례 7
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가족치료 이론을 중심으로, 숭실대학교 박사학위논문
◎ 이장호(1993), 상담심리학 입문, 박영사
◎ 이광준(1998), 카운슬링과 심리치료, 서울, 학문사
◎ 이정근, 진로 지도와 진로상담
◎ 이장호·김정희(1995), 집단상담의 원리와 실제, 서울 : 법
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집단상담 프로그램
1. 게슈탈트 집단상담 프로그램의 특징
2. 각 회기의 소개
① 라포형성 단계 : 1회기
② 초기집단 단계 : 2회기 , 3회기
③ 전이단계 : 4회기, 5회기
④ 작업단계 : 6회기, 7회기
⑤ 종결단계 : 8회기
Ⅷ. 요약 및 평가
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집단상담의 원리와 실제 / 서울: 법문사
이성진(1980) / 학습동기와 자아개념 요인 / 서울 : 한국교육개발원
정원식,박성수(1988) / 카운슬링의 원리 / 교육과학사
최외선 편저(1987) / 가족상담의 이론과 실제 / 서울:성원사
한기태(1999) / 상담과
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카운슬링, 가족상담
② 장애·노령 - 외출도움, 시설방문, 점역, 낭독, 급식, 배식활동
③ 교육·건전육성 - 어린이회, 가정문고, 학교자원봉사, 사회교육자원활동
④ 범죄·갱생 - 방범, 비행상담, 재소자가족돕기, 재소자방문
⑤ 재해구호·자연
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카운슬링 제공
직무충실화 역할명료화 갈등의 감소
White et al.(1991)
조직구조에 대한 개입 경력개발프로그램 사회적 지원시스템
스트레스관리/관련프로그램 복지프로그램
Schnake(1990)
종업원의 참여 경영계획 지원 의사소통의 촉진 팀구축 지
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카운슬링 전문가를 모두 공무원으로 충당하는 것은 사 실상 불가능하기 때문이다.
우리나라의 자원봉사가 미비한 가운데 전문가 집단의 자원봉사는 더욱 드 물고 자원 봉사 활동에 대한 사회적 인식도 아직은 낮은 편이지만 여성부 가 보조
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가족병리와 같았다. 원래 조정이 되지 않는 사안인 것은 명백하지만, 결론적으로 두 사람의 베테랑 가사조사관이 수회 가정을 방문하고, 아이들을 포함한 관계자와 접촉하여 조정할 때 남편과 관계자에게 지침을 주고, 격려를 하는 가운데,
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집단주의: 개인주의 하에서 자아와 타아는 확실히 구별되지만 가까운 내집단과 그 밖의 타인들 사이의 벽은 얇아서 모두를 '이웃'으로 아우를 수 있다. 그러나 집단주의 하에서는 가족과 친족의 경계가 불분명한 채 '우리'로 뭉뚱그려져서 피
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집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할 수 있
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집단에서 현재 상황을 개선하기 위해 주도적으로 새로운 변화를 시도하여 좋은 성과를 얻은 경험을 기술하고 이를 통해 얻은 교훈은 무엇인지 기술하시오.
4. 농협에 입사하는 것이 본인 개인한테 어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전
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인도해주느냐에 따라 개인의 미래는 물론이고 나아가서 사회의 건전성도 결정된다고 할 수 있습니다. 청소년들의 학업, 진로, 가정 등에 관한 고민을 카운슬링하여 정체성 확립을 돕고 바른 윤리의식과 가치관을 심어주는 일은 개인의 첫발
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생과 학부모를 각기 따로 상담을 하면서 서로 이해하며 화해할 수 있도록 도왔습니다. 저의 부드럽지만 설득력 있는 언변으로 상담을 성공적으로 마쳤습니다.
그 이후, 카운슬링 능력을 인정받아 각종 문제를 가진 학생, 학부모 상담을 전담
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가족 지원
- 가족 상담 및 교육: 가족 상담을 통해 가족과의 소통 개선 및 양육 역량 강화를 지원합니다.
- 경제적 지원 및 자립 지원: 경제적 어려움을 겪는 가족들에게 경제적 지원 및 자립을 위한 교육 및 상담을 제공합니다.
- 부모 교육 프
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