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적 배경을 고찰하고, 코로나19 상황에서의 온라인 교육 실태를 분석하고, 코로나19로 인한 언택트 시대의 대학 온라인 교육 개선방안을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 온라인 교육에 관한 외국사례에
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대학신문, 코로나19로 인한 온라인강의 수요확대와 교수설계 필요성
-김윤태, 2020, 시사저널, 교육 양극화 심화시킨 코로나19
-김효정, 2020, 주간조선, 코로나19 그 이후, 다섯 가지의 변화
-반상진, 2020, 유니라인, 코로나시대 한국교육, 대학서열
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온라인 기반의 미디어를 활용한 공연예술 마케팅 -. 상명대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 지식백과, 한경경제용어사전(2021.04.19.인출). 언택트 소비. https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5917849&cid=42107&categoryId=42107.
송은영(2020). 언택트 시대 4차
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방안. 육아정책연구소.
이용상,신동광(2020). 코로나19로 인한 언택트 시대의 온라인 교육 실태 연구. 교육과정평가연구.
김경애 외(2020). 코로나19 확산 시기, 불리한 학생들의 경험에 대한 질적 연구. 한국교육개발원.
사교육걱정없는세상(2021
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교육 운영실태와 개선과제 입법정책보고서, 김하중, 국회입법조사처, 2019 1. 서론
2. 본론
(1) 비대면 교육의 현황
(2) 비대면 교육의 장점
(3) 비대면 교육의 단점
(4) 초·중등 학습자 중심의 교육과정 재설계 이슈 및 방안
3. 결론
4.
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